乐山职业技术学院人才培养方案制订与实施相关制度.docVIP

附件1 乐山职业技术学院 关于制（修）订2012年专业人才培养方案的指导意见 人才培养方案是学院人才培养工作的总体设计，是组织教学、实施教学管理、实现专业培养目标的重要依据。各系在人才市场需求调研的基础上针对产业发展对人才的新要求，充分发挥专业指导委员会的作用，认真研究、充分调研与论证，对现行课程体系进行调整、重组、优化，努力建构体现融传授知识、培养能力、提高素质并重的人才培养方案，对此提出以下制（修）订意见。 一、指导思想 坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以素质教育为基础、以能力培养为目标，全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见教职[2011]12号专业与产业对接坚持一个技术平台多个专业方向坚持教学过程与生产过程对接坚持以就业为导向，课程 基于“一个通用技术平台+多个专业方向”的专业课程体系由三部分组成： 1.素质教育模块 该模块由思想政治理论课程课程国防教育及军事技能训练职业该模块按专业打通该模块方向以内3700—4100学时以内。工文科40％原则上五年制高职总学分原则上学分限选课程任选课程。16-18学时学分周。实习顶岗实习由4部分组成，所占比例如下： 顶岗实习组成顶岗实习比例 学分 实习鉴定表 12 2 学生实习周记 3 3 学生实习总结报告 6 4 毕业论文毕业设计病护理报告9 合 计 30 注：1.在学生离校顶岗实习之前完成毕业论文毕业设计病护理报告成绩优、良、中、及格、不及格五级计分，分别对应于百分制的95、80、70、60、45分鉴定合格顶岗实习成绩不及格处理，国防教育及军事技能训练2个学分，各专业至少安排每期学生公共任选课学分素质拓展分科技活动、文化活动、社会实践与志愿服务考核学生素质拓展学分学生学分课程名称要求全同一门课程用统一的课程名称如体育与健康、计算机应用基础、数学同一门课程各专业用统一的课程名称大学英语大学英语大学英语大学英语专业特点 8