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抽象函数问题的求解策略
文/张晓青
在求解函数问题的过程中,学生常常对没有具体表达式的抽象函数问题感到难以捉摸,无从下手.探讨抽象函数问题的求解策略,有利于我们深刻体会函数的本质,深化对函数概念和函数性质的认识.
一、图像法
对于抽象函数问题,若能根据已知所给的函数性质画出相应的示意图,就可以化无形为有形,为解题提供直观的依据.
例1 已知函数f(x)是R上的奇函数,在区间(0,+∞)上是增函数,又f(-3)=0,那么xf (x)0的解集是
A.-3x0或x3 B.0x3 C.x-3或0x3 D.-3x0或0x3
.
∵f(3)=-f(-3)=0,而xf(x)0,
∴x与f(x)异号,即当x0时,f(x)0;当x0时,
f(x)0.
由上图可知,xf(x)0的解集为-3x0或0x3.
故正确答案是D.
例2 设函数f(x)的定义域为自然数集,等式f(x+y)=f(x)+f(y)+xy对于任意的自然数x,y恒成立,且f(1)=1,求f(x)的表达式.
解析 令y=1,则有f(x+1)=f(x)+f(1)+x=f(x)+1+x.
∴f(1)=1,f(2)=f(1)+2,f(3)=f(2)+3,…,f(n)=f(n-1)+n.
将以上各式对应相加,得f(n)=1+2+3+…+n=
故f(x)=
.
例3 设函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且f(2)=1,等式f(xy)=f(x)+f(y)对于任意的自然数x,y恒成立,求不等式f(x)+f(x-2)≤3的解集.
解析 ∵f(4)=f(2×2)=f(2)+f(2)=1+1=2,f(8)=f(2×4)=f(2)+f(4)=1+2=3,
∴f(x)+f(x-2)=f[x(x-2)]≤3=f(8).
由题意,原不等式等价于不等式组:
解得2x≤4.
故原不等式的解集为 2x≤4.
四、类比法
根据两个或两类不同的对象在某些方面的相同之处,推测这两个对象在其他方面也可能有相同之处,并从一个对象迁移到另一个对象.在解题时除与课本知识类比外,还可将题干给出的原理、知识或方法横向比较类推到新情景中去,实现新知识与新信息的合理迁移.
例4 设函数f(x)和函数g(x)互为反函数,f(p+q)=f(p)f(q).
求证:g(mn)=g(m)+g(n).
证明 根据题设条件可联想到下述函数:
f(x)=ax,g(x)=logax(a0,a≠1),f(x),g(x)互为反函数.
其中f(x)具有以下性质:f(p+q)=ap+q=ap.aq=f(p)f(q).
如果设m=ap,n=aq,则logamn=logaapaq=logaap+q=p+q=logam+logan .
有了上述具体函数
设m=f(p),n=f(q),则p=g(m),q=g(n),f(p+q)=f(p)f(q)=mn.
所以g(mn)=p+q=g(m)+g(n).
五、变换法
例5 已知函数f(x)满足:①f( )=1;②函数的值域为[-1,1];③严格递减;④f(xy)= f(x)+f(y).解.由条件②,③可知,f(x)的反函数f -1(x)存在,且严格递减,定义域为[-1,1].现证明f-1(x1)f-1(x2)=f-1(x1+x2).
设y1=f-1(x1),y2=f-1(x2),则x1=f(y1),x2=f(y2).
∴x1+x2=f(y1)+f(y2)=f(y1y2),即f-1(x1+x2)=y1y2=f-1(x1)f-1(x2).
又f-1(1)= ,则原不等式等价于
-1≤x≤1,
-≤ ≤1, 解得x=0..
故原不等式的解集为x=0.
x
3
-3
O
y
2
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