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(网络版)高校动态
中国高等教育的发展定位不能没有文化的自我……………2
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《高校创业教育资源总库》试用……………………………14
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光伏产业……………………………………………………14
目
录
2010年
第8期
主办:沈阳工程学院图书馆
主编:高祥永
责任编辑:李宏宇
韩凤伟
地址:沈阳市沈北新区
蒲昌路18号
邮编:110136
电话:(024(024Email:tsgxxb@
网址:高校动态
中国高等教育的发展定位不能没有文化的自我
卫汉青——《中关村》杂志社社长兼总编辑
中国高等教育的发展和改革,不仅需要借鉴国外的先进经验,更需要挖掘我们自己很好的传统。我们的发展定位,不能没有我们文化的自我。
首先是中国高等教育发展如何定位的问题。我们现行的高等教育是从11世纪意大利出现的高层知识传播与研究机构的模式发展而来。中国的高等教育如果只按照西方的传统去办,这种追赶和争创世界一流大学的道路可能是很漫长的。
我们应该看到,中国也有非常悠久的大学传统。特别是和意大利同时出现的宋代书院,同样表现出了与西方大学相同的精神,如独立探索、有自主的人格、不崇拜权威、敢于挑战以往的相对真理等。同时,在我们的大学传统里也蕴含了中国深厚的文化和独特的思维。现在,我们已经有一些大学在弘扬我们自己的“大学传统”方面做了一些有益的尝试,如北京大学考古学院在“尼山书院”设立了研究基地,而湖南大学在岳麓书院的长期发展使其成为中外闻名的文科研究重镇。
其次,我还想谈一下自己对本科教育的忧思。大学最基本的精神和学术建设是要依托于本科教学的,但在我国,本科教学问题比较大。比如说大学的教学,依然要求学生死记硬背,在考试中,超越教师规定的“知识点”的个人发挥一律被判为错。如此,我们怎么能培养出有独立见解、有创新意识和独立人格的人才?这些年,一些评价导向也促使高校本科的教学问题日趋严重。在政绩导向、数量化导向、GDP导向的背景下,效果能够外显和被评价的科研和服务受到越来越多的重视,而效果后显的教学出现了很严重的弱化现象。致使我们培养的大学生往往只有一个比较美好的理想,而面对实实在在的职业却不熟悉、面对实实在在的工作却有很多困惑。这种情况会直接影响高水平、高素质的人才培养,也影响到很多学科的改革和发展。
要让高等教育真正在本科阶段就能为我们的学生、为我们未来的杰出人才创造条件,要从体制、管理、评价和导向上做出改变,为学生提供更好、更全面、更具有自主创新精神的高校学习环境。这是整个高校追寻一流梦想的根基所在。信息来源:新浪网
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环保部“十二五”减排目标出炉,二氧化硫减少10%
近日,环保部“十二五”规划已经初步拟订了二氧化硫和化学需氧量(COD)的总量控制目标。到2015年,二氧化硫的排放总量将比2010年减少10%,而COD的排放总量将比2010年减少5%。
二氧化硫的总量控制延续了“十一五”的目标,而COD减排目标则降低了一半(“十一五”该项目标是减少10%)。“COD的目标降得如此之多,这是一个令人惊讶的变化。”环保部环境与经济政策研究中心的。
“十一五”期间,相比二氧化硫,COD的减排难度非常大。环保部污染物排放总量控制司司长赵华林在日前召开的中国环境与发展国际合作委员会2010年年会上公开表示,“十二五”期间的减排方式,要从“十一五”期间的工程减排
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