青岛版数学五上《平移与旋转练习课》教学设计.docVIP

（青岛版）五年级数学教案 上册平移与旋转练习课 课 题 平移与旋转??练习课 教案序号 4 授课时间 年 月 日 课型 练习 教 学 目 标 1、 学生更进一步理解平移与旋转。 2、 学生能够准确地画出平移与旋转的图案。 教点 学难 重点 教学重难点：进一步理解平移与旋转。 准备 教学 方格纸 板 书 设 计 平移与旋转??练习课 随机板书 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化设计 一、复习 二、练习 旋转的三要素是什么？ 一．旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到，哪些可以通过平移得到？ ??二．下列图形平移后可否完全重合？ ??三．说一说，填一填。 ?顺时针旋转（??）度。  四．画一画。 五．说一说，填一填。 六，七题，画一画。 八，十题．欣赏与设计。 九． 哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合？ 点、方向、角度 学生独立完成，集体订正。 ?学生独立完成，集体订正。 独立完成后，指名回答。并说一下方法 学生画在方格纸上，完成后展示。 指名口答。 学生自己画在方格纸上，指名在小黑板上完成并展示。 学生欣赏，设计课下完成。 关注学生是否集中精力 练习让学生自己动手去做给学生提供经历体验理解的学习平台 三、总结 这节课你有什么收获？ 学生分类解决问题，集体订正。并说一下应注意的问题。 自我评价总结 作业 知 识 巩 固 题 拓 展 延 伸 题 补充练习 作业内容 自主练习6、7 自主练习9、10 应用平移和旋转做运动。