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关于教学中如何有效运用“捆绑式”评价的研究的学期计划
十三中 李玲玲
1-4周：小组的构建
（1）、根据学生的思想品德、学习能力、组织能力等各个方面综合考察之后确定组长，组长，，构建小组。制定评价标准。做好组长的思想培训工作
（1）、树立他们的自信；其次教给他们“帮助别人，快乐自己”，“一荣俱荣，一损俱损”的道理，让他们意识到帮助组员的重要性。一、经常对小组长进行管理方法的指导。
（2）、给小组长指导管理的方法。
教会小组长如何加分，“作业栏”怎么加分，“课堂气氛栏” “纪律栏”怎么加分。
9-16周：逐步完善“捆绑式”评价的标准，在实践中修改。
17-18周：整理统计各组量化得分，制定奖励制度。
19-20周：评选优秀小组，颁发奖品。
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