第09章 记忆实验.pptVIP

考研大纲 记忆实验 1．感觉记忆实验 2．短时记忆实验 3．长时记忆实验 4．工作记忆实验 5．内隐记忆实验 6．前瞻记忆实验 7．错误记忆实验 8．定向遗忘实验 9．提取诱发遗忘实验 第九章 记忆实验 早期的记忆研究 中期记忆研究：信息加工理论 当前具体记忆研究的新进展 工作记忆的实验 内隐记忆的实验 前瞻记忆的实验 错误记忆的实验 定向遗忘的实验 提取诱发遗忘实验 引言 记忆是过去经验在人脑中的反映。 记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。 记忆是智力发展的必要条件。 自从德国心理学家艾宾浩斯 在1885年发表他的实验报告后，记忆就成为心理学中实验研究最多的领域之一。其后，记忆理论和研究方法即不断发展。 50年代出现的信息加工理论（或讯息处理论）把记忆看作是对信息的输入、编码、贮存和提取的过程。因而按储存的时间而分为：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这期间尽管研究者们使用的具体方法、材料、仪器和实验条件不相同，但这些研究有一个重要的共同点，就是把记忆看作是人们对先前经验的有意识的外显恢复。 近些年来，一些新的观点对这个看法提出了挑战。愈来愈多的研究者提出，不应把记忆看作单一的实体，而应把它看作是由不同的结构、系统或类型所组成，它们之间具有性质不同的功能。他们提出了多重记忆结构这一术语。记忆的多重结构意味着记忆的不同类别或组合，它是指功能相