北师大版2013高中数学必修1教师用书:第三章 §2 指数扩充及其运算性质.pptVIP

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  • 2018-03-27 发布于江苏
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北师大版2013高中数学必修1教师用书:第三章 §2 指数扩充及其运算性质.ppt

[一点通] 解决此类问题的思路步骤如下: 答案:B 7.已知x-3+1=a a为常数 ,求a2-2ax-3+x-6的值. 解:∵x-3+1=a, ∴x-3=a-1, 又∵x-6= x-3 2, ∴x-6= a-1 2, ∴a2-2ax-3+x-6 =a2-2a a-1 + a-1 2 =a2- 2a2-2a + a2-2a+1 =1. 1.在根式的化简与运算中,一般是先将根式化成分数指数幂,再进行运算. 2.幂的运算中,结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能同时含有分母和负分数指数幂,若无特殊说明,结果一般用分数指数幂的形式表示. 3.对条件求值问题,要弄清已知与未知的联系,采用“整体代换”或“求值后代换”两种方法求值. 点击下列图片进入应用创新演练 第三章 指数函数和对数函数 理解教材新知 §2 指数扩充及其运算性质 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考点一 考点二 考点三 1.分数指数幂概念 给定 a,对于任意给定的 m、n m、n互素 ,存在唯一的正实数b,使得 ,把b叫做a的 次幂,记作b=a,它就是分数指数幂. 正实数 整数 bn=am 0 没有意义 指数运算的性质 若a 0,b 0,对任意实数m,n,指数运算有以下性质: 1 am·an=am+n, 2 am n=amn, 3 ab n=anbn. [一点通] 对于既含有分数指数幂,又含有根式的式子,一般把根式统一化成分数指数幂的形式,以便于计算.如果根式中的根指数不同,也应化成分数指数幂的形式. 解析:由于2 a 3, 所以2-a 0,3-a 0. 所以原式=a-2+3-a=1. 答案:C [一点通] 进行分数指数幂的运算要熟练掌握分数指数幂的运算性质,并灵活运用.一般地,进行指数幂运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数运算,同时还要注意运算顺序问题. 答案:A 答案:ab-1

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