高中数学北师大版必修一江西省宜春市比赛丁洁琳：指数函数课件.pptVIP

探究: 巩固练习 1.判断：下列函数是指数函数吗? x y 丰城市孺子学校 丁洁琳 y ax 某种细胞分裂时，由1个分裂成2个， 2个分裂成4个，……. 1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系是什么? 《庄子。天下篇》中写到“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。 球菌分裂过程 球菌个数 第一次 第二次 第三次 2 21 8 23 4 22 ………… 第 x 次 …… 分裂次数 有1根长 1米的木棰 ，第一次砍去木棰一半，第二次再砍去剩余木棰的一半，……砍了x次后木棰剩余的长度为y米，试写出y与x之间的函数关系式 剩余木棰 次数 某种细胞分裂时，由1个分裂成2个， 2个分裂成4个，……. 1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系是什么? 《庄子。天下篇》中写到“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。 指数函数的定义： 叫做指数函数，其中x是自变量，函数定义域是R. 为什么要规定指数函数中 ？ 探究: 的含义： 1 2 3 分类讨论 （1） （2） （3） （4） 图像1 0 1 1 . . . . 图像2 0 1 1 . . . . 在R上是减函数 在R上是增函数 单调性 （0，1） （0，1） 过定点 x 0时，0 y 1 x 0时，y 1 x 0时，y 1 x 0时，0 y 1 函数值变化情况 R R 值 域 0,+∞ 　 0,+∞ 定义域 图　象 函 数 例1 、比较下列各题中两个值的大小: 解： 它们可以看成函数 利用函数单调性， 的底数是1.7， 由于底数1.7 1， 所以指数函数 在R上是增函数， 因为2.5 3，所以， 由2.5 3 所以 归纳：比较两个同底数幂的大小时,可以构造一个指数函数,再利用指数函数的单调性即可比较大小. 解：根据指数函数的性质，得 且 从而有 归纳：比较两个不同底数幂的大小时,通常引入第三个数作参照. 练习.已知下列不等式,比较m,n的大小 1 . 2 . 3 . 总结： 1. 同底数直接用指数函数的单调性来解； 2. 不同底数不能直接比较时，可借助中间数（如1或0等），间接比较两个指数的大小； 同底数但不明确底数a与1的大小关系时， 要对a分情况讨论。　　　 课堂小结： 本节课你收获了什么？ 3.数学思想方法:数形结合、分类讨论的数学思想. 2.研究函数的一般步骤:定义→图象→性质→应用； 1.数学知识点: 指数函数的概念、图象和性质； 课后作业： P77 习题 3.3 4,6,7 思考： 比较a 2x2+1与a x2+2 （a 0且a≠1）的大小