基于缝合理念的高等院校新老校园整合规划策略研究——以延边大学为例.pdfVIP

城市建筑 2013，07IURBANISMANDARCHITECTURE Jul2013 基于缝合理念的高等院校新老校园整合规划策略研究 以延边大学为例 lNTEGRATION PLANNlNG STRATEGYRESEARCH0FNEW AND OLD CAMPUSBASEONTHESEWlNGCONCEPT： TAKEYANBIANUNlVERSlTYFORE×AMPLE 吕飞 齐晓晨 LvFe；QiXiaochen 摘要 本文从缝合理念的内涵入手 ．研究国内外关于缝合理念的经典案例 ．总结缝合理念应用于城市规划的方法 进而有针对性地把这些方法应 用到解决高校新老校园的融合问题上 ．提 出缝合新老校园的规划策略，并以延边大学的整合规划为例，阐述缝合理念应用于高校建设、解决具 体问题的思路与方法。 关键词 缝合理念 高等院校 新老校园 整合规划 延边大学 AbstractStartingfrom themeaningofthesewingconcept，thearticlemakesaresearchontheclassiccasesoftheconceptbothathomeand abroad Itmakesasummaryofthemethodsofsewingconceptwhichisappliedinurbanplanning Thenitpointedlyappliesthesemethods to solvetheintegrationproblemsofnew andold campusbytakingtheintegrationplanningofYanbianUniversityforexample．Thearticle expoundstheideasandmethodsofsewingconceptwhichisappliedtotheconstructionofcollegesanduniversities． Keywords Sewingconcept，Collegesanduniversities，New andoldcampus，fntegrationplanning，YanbianUniversity 现阶段 ．国内外高等院校建设新校区主要有整体搬迁 异地新建和原 作用。原东柏林中心和西柏林中心加上现在两中心之问的过渡区域形成了 地扩建三种模式。…针对不同的高校用地条件与校园自身情况 ．这三种模 整个柏林新的中心内核 城市外围轨道环线再一次巩固了这一内核 ．促进 式在实际操作中各有优缺点 (表1) 其中原地扩建模式最能体现对老校 了城市中心的一体化 ．完成了内核的缝合。位于分隔线上的重大项 目对城 园的资源整合利用 ，可缩短建设时间 ．提高建设效率 由于老校园建设年 市的缝合也起到了重要作用 如施普雷河湾的政府议会建筑群、巴黎广场 代相对久远 现状用地复杂 人文气息浓厚 ．原地扩建的新校园如何与老 和波茨坦广场等开敞空间以及柏林中央火车站等 ，吸引了大量人流．促进 校园之间在用地布局、建筑风格与空间环境上进行衔接和融合 ．成为该类 了东、西柏林的联系。由于东 西柏林在政治、经济、文化等方面都存在 校园建设中必须面对的关键问题 巨大差异 柏林的缝合困难重重。柏林的城市规划和建设在几十年间只做 了～件事——缩小东 西柏林的差距 将其整合成为一个整体。 f 一 、 缝合理念的提出 中国较早研究缝合理念的是同济大学的吴志强教授 他总结了缝合 缝合在 《现代汉语词典》中的解释为 ．1用针线把几种事物连接在一 城市的方法．并应用在东、西上海的缝合上．20世纪9O年代 ．随着浦东开 起 2外科手术上指用特制的针和线把伤 口缝上。因此 缝合的字面意思 发初具规模 上海逐渐形成以人民广场为中心的 西上海 和以陆家嘴延 可概括为用针线将已经断开、破损的组织与细胞重新合并并连接在一起． 伸段 世纪大道为中心的 “东上海” 如何把 ”东上海 “和 西“上海”缝 重建其通道 构造其肌理 ．恢复其功能 并最终