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分数、百分数的应用题 （复习） 知识要点 1、加强分数、百分数的数感理解。 2、沟通分数与百分数应用题的数量关系。 3、强化分数与百分数应用题的解题方法和思路。 有备而来 23× 50% 23× 有备而来 做一做 做一做 做一做 小结 1、分数与百分数的数量关系是一样的， 都是反映数量间两者的（多或少）的情况。 （建议同学们在解题时要心里有数） 2、充分利用“关系式”来分析题中的数量关系。 有备而来 有备而来 做一做 错例讨论 做法1： 做法3： 做一做 小结 1、遇到数量关系较复杂的要仔细地分析和理解题意。更加需要关系式辅助分析。 2、尤其注意的是找准单位“1”的问题。 （必要时画线段图辅助分析） 拓展练习 一箱苹果，连箱共重22千克，其中箱子重占苹果重量的10%，这箱苹果重多少千克？ 一工程队修一条公路。第一天修了全长 的 ，第二天修了44米。第三天修50%就 完成。这条路全长多少米？ * * 比较上面2个式子的大小? 小新的邮票是小红的 ，小明的邮票 是小新的 。 判断大小或（多少） （1）小红的× =小新的 （2）小新的× =小明的 小新有邮票60张。小新的邮票是小红 的 ，小明的邮票是小新的 。小红 和小明各有多少张？ 分析解答： 小红有邮票60张。小新的邮票是小红 的 ，小明的邮票是小新的 。小明 有多少张？ 分析解答： 小明有邮票60张。小新的邮票是小红 的 ，小明的邮票是小新的 。小红 有多少张？ 分析解答： 实际产量比原计划少 。 判断大小或（多少） × =实际产量 小明的身高比小新的矮 原计划 × =小明身高 小新身高 十月份产量比九月份多 。 判断大小或（多少） × =十月份产量 男生人数比女生人数多10%。 九月份 × =男生人数 女生人数 110% 分析解答： （1）学校有60个足球，篮球比足球少 ， 篮球有多少个？ （2）学校有70个篮球，篮球比足球多 ， 足球有多少个？ 60×（1－ ）= 48（个） 60÷（1＋ ）= 50（个） 或 X＋ X = 60 答：略 （2）学校有60个篮球，篮球比足球多 ， 足球有多少个？ 做法2: 60＋60× = 72（个） 答：略 分析解答： （3）新华书店有故事书300册，比科技书多 。 科技书有多少册？ （4）新华农场种柳树360棵，比杨树少 。 杨树有多少棵？ *