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- 2017-09-10 发布于湖北
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* 冀教版 六年级 语文 下册 第四单元 1.理解课文内容,练习抓住课文主要内容。 2.通过自学讨论,读懂课文,提高自学能力。 3. 提高概括课文主要内容的能力,有感情地读 好课文的能力和深入理解课文内容的能力。 4. 通过理解课文内容,“我”了解母亲对“我”的 关心照顾,表达对母亲的一片深情。 学习目标 史铁生(1951- ),北京人,中国当代著名作家、思想家。1958年入北京市东城区王大人小学读书,1967年毕业于清华附中初中部。而后,于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京,1979年开始发表作品。他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。 默读下面这段话,说一说你从中读到了些什么。 我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。 ——史铁生《我与地坛》 阅读思考: 课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么? 课
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