《电热器电流的热效应》教学设计.pdfVIP

观点交流 《电热器 电流的热效应》教学设计 陕西省西安爱知初级中学　麦安嫱 一、教材依据 生。初三学生在学完 “电功”之后，已 电视机也没打开，很高兴。可是___ 后 本节课的内容是 ：苏科版九年级下 经了解了基础的电学知识，对于控制变 就发现，他刚看过电视。你知道爸爸是 册第十五章第三节 《电热器 电流的热效 量法和转换法等科学研究方法也有了一 根据什么来判断小明在家看过电视的？ 应》 定的认识。他们好奇好问、活泼自信， 2 、让学生动手感受 ：用手触摸发光 二、设计思路 但也往往分析问题不够细致全面，缺乏 一段时间后的灯泡，有什么感觉? 小电 1、指导思想和设计理念。本节课的 必要的技巧、耐心和毅力。因此，本节 风扇转动一段时间后，摸触电动机部分， 教学设计以认知心