把握好铺垫的“度”.pdfVIP

≮耋‘ 弘tmtexi；血m教学新论l 廖、 J 王莉娟 把握好铺垫的“度 在教学Storytime时，铺垫 1．Let’stalk． 让学生说说课堂上可以做 class． 什么?如何铺垫?铺垫到什么程 (1)In 与不可以做的事情，乍一看与本 度?可能不同的教师有不同的做 Don’t… 课教学内容无关，其实，它提示 法。不过，在最近的几次观课过 (2)Listencarefullv． 学生本节课的教学内容都是与 程中，通过对比与思考，笔者觉 (3)Intlleclassroom． “课堂”相当