2003年党办人事科工作总结.docVIP

2003年党办人事科工作总结 按照长春市教育局年初下发的工作要点，围绕我局总体工作思路，党办人事科紧紧围绕年初制定的“抓好三件大事、完成四项重点工作、加强两个建设”这一中心，以“学、做、创”活动为载体，在加强机关建设、班子建设、师德建设、典型建设等四个方面做了大量工作,达到了预期的效果。 1、三件大事落实到位 师德主题教育系列活动初见成效。一年来，我们认真贯彻国家、省及长春市有关师德建设文件精神，高度重视师德建设工作，始终把师德建设作为推动榆树教育事业发展的关键环节和教育行风建设的重要内容，强化措施，加强管理，重在教育，不断增强师德建设工作的实效性和针对性，取得了较好的成绩。 师德作为教育工作的重中之重，只有常抓不懈才能取得成效。局党委把师德建设工作作为2003年的重点工作。我们专程去四平市教委学习四平市开展师德建设活动的经验，认真了解了四平市教委有关开展师德建设活动的详细情况，学习他们的成熟经验。回来后，针对我市教育实际，我们科多次召开会议研究师德建设活动相关事宜。上半年，我们在市实验小学进行了“抓师德、正师风”主题教育活动的试点工作。历时半年时间，试点工作圆满结束。9月1日，召开了全市加强教师职业道德建设工作会议,会上安排部署了各校开展以“抓师德、正师风”、“四评价”、“远学马宪华、近学赵万春”、“万名教师访万家，万名教师帮万生”为主要内容的系列师德主题教育活动。会议确立了今后一段时期，师德建设工作的目标,面向社会聘请了一批有正义感、关心教育事业发展的社会人士作为教育行风建设监督员。 全市师德建设大会后，各级各类学校相继召开了会议，对活动内容进行了传达和部署，制定了详细的活动实施方案；9月8日，全市教师举行了宣誓活动，向学生及家长做出了公开承诺，接受学生、家长及社会的监督，新闻媒体进行了相关报道。社会反响很好，在全系统掀起了抓师德、正师风、加强师德建设的热潮。 9月16日,我们科研究制定了《榆树市加强教师职业道德建设工作检查提纲及评估细则》并下发到各校。同时，我们成立了师德活动评估小组，对各校开展活动情况进行阶段性检查验收，并计划以通报形式将检查评估结果下发至各校。局里拟根据活动进展情况召开校长阶段性总结会。 总体看，通过思想发动、学习提高、查摆问题，使教师真正认清自身师德水平存在的差距；“四评价”活动将真实反映社会各界对教师的师德的评价与期望；山区教师马宪华、我市民办教师赵万春的先进典型事迹使广大教师学有榜样，做有标杆，极大地发挥了典型的带动作用；“双万”活动中师生结成帮扶对子4000余对，在学生、老师、家长三者之间建立起了桥梁与纽带。广大教师能积极主动地为“阳光基金”捐款，截止到目前总共捐款100，500元。教育局成立了扶贫助学基金会，11月17日召开了扶贫助学对接大会，会上为400名特困学生每人发放了200元的扶贫助学金，帮助贫困学生度过难关，从源头上减少因家庭贫困造成学生新的流失，使他们感受到教育大家庭的温暖。 通过开展系列师德主题教育活动，广大教师的思想受到震动，教师职业道德水平得到提高，进一步激发和调动了广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性和创造性。 学校内部管理体制改革工作得到深化。我们以2002年学校内部管理体制改革现场会为契机，继续深化学校内部管理体制改革，侧重抓好“四定四制”中的岗位责任制和教职工聘任制，各校在不断完善现有岗位责任制的基础上，逐步建立起科学、规范的考核评估体系，使岗位责任制真正成为评估教职工工作表现的可靠依据。 7月份，我们召开了教职工新一轮聘任动员大会。会上，下发了新一轮教职工聘任方案。会后，各校根据本校实际制定了详细的聘任方案，把岗位责任制作为新一轮聘任的衡量标准，经教职工大会讨论得到认可后实施。根据各校岗位责任制考核结果，其中12人受到自动离职处理，4人受到解聘处理，3人辞职。本次实际聘任10，900人，。总体看，新一轮聘任平稳顺利。 科内业务全部实现微机化管理。全科人员加强了对计算机知识的学习，有条理地对党办人事科各项工作进行了系统分解，基础材料规范化管理，工资福利、人事调配、干部管理、党建等工作实现了材料微机备案，初步建立起全市教职工数据库、后备干部数据库、教职工工资数据库、优秀人才数据库。 2、四项重点工作基本完成 班子建设工作。为更好地规范干部管理工作，我们拟研究出台《榆树市教育局关于各级各类学校干部管理实施意见》；同时，按照建设一支革命化、年轻化、知识化、专业化的干部队伍要求，对新立一中、大岭一中、红星三中、红星小学等学校班子进行了考核，进一步优化各级各类学校领导班子的群体结构，注重把握基层班子成员的年龄结构、知识水平和专业特点，选拔了一批德才兼备的干部充实到学校的领导班子。同时，加大了干部典型培养选树工作的力度，建立起后备干部名册，年末我们计划召开干部管理工作会议，