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附2:班会课或集体活动设计参考背景材料:
1、你接到一个起始年级的班,发现学生们总是眷恋以前毕业班的老师和同学,而且经常在班中谈及毕业班的光荣史,话语中隐含着对现任班主任的不满或轻视,这样下去班风一定会散漫。针对这种情况,很有必要开一个主题班会进行引导。你认为这节班会可以确定什么主题,如何设计各个环节?2、网络聊天满足了人们交流信息、沟通感情的需要,它是一种典型的网上人际交往类型。然而有调查发现,网络聊天的人,尤其是初中高中学生,有不少人最后发展为网恋而不能自拔,严重影响学习。而你恰恰发现班中已经有学生热衷于网络聊天了,怎么办?开个主题班会吧!这个班会的主题是什么?各个环节怎么设计?请你谈一谈。3、体育课上,一位瘦弱的女同学硬是参加了800米跑,结果中途就支撑不住倒下了。然而在旁边的学生却没有一个上前扶她,有的甚至讽刺她这么瘦弱还不自量力参加800米跑。体育老师最后让两位同学搀扶她到卫生室。作为班主任的你得知了这件事之后,想到很有开一个班会的必要。那么这个班会怎么确定主题,又该如何设计过程?4、目前,中学生吸烟已经是不为鲜见的现象。而你也发现班上有学生吸烟,甚至女生也参与。针对这种情况,你打算开一个班会。那么,这节班会课的主题是什么?过程怎么设计??
5、你无意中发现班中学生在看“口袋书”,就是那种64开本的日本漫画形式的书。仔细一看,原来里面充斥着色情、暴力、恐怖等低级趣味的内容。你认识到问题的严重,想利用班会课进行引导教育。请你说说这节班会课的主题以及各个环节的设计。6、你发现班里有不少学生讲攀比,摆阔气,把花父母的辛苦钱视为理所当然。于是你想开一个主题班会进行引导教育。请问,你如何确定这节主题班会,如何设计各个环节?7、你接到一个班级,发现不少学生犯了错误不承认,还与老师顶嘴,甚至与老师发生冲突。针对这种情况,请你确定一个主题,设计一节班会课以解决问题。8、据调查显示,中学生中有39.3%经常觉得有同学在背后说自己的坏话,他们不再信任同学,总怀疑自己的安全。31.0%的学生受到批评后总想不开,他们不能正视失败。11.2%的学生在游戏或与别人竞争中输了就不再想干。这使他们习惯于退缩在教室的角落里,孤独寂寞地旁视着同伴们活泼的身影。假如你的班中也有这样的学生,你该如何设计一个班会进行引导。谈谈你对班会主题和各个环节的构思。9、学生互相乱起绰号的现象屡见不鲜,因为互相起绰号而导致打架也时有发生。当你发现班中学生出现起绰号的苗头时,你将如何通过主题班会进行引导教育?谈谈你对这节主题班会课主题的确定和环节设计。10、你接到一个新的班级,发现班中有一半以上的学生有厌学的情绪,而且这些厌学的学生中有不少以前还有过成绩不错的表现。你如何针对这种情况设计一节班会课,说说主题和各个环节。11、偶然的机会,你发现班里的同学有这么一种现象:有的同学手中有一本好的复习资料,他独自占有而不告诉同学;有的同学明明知道习题怎么做,别人请教他时他却故意说不懂;有的同学发现别人考得比他好时,心里就酸涩难熬,甚至不跟那位同学说话。针对这种现象,你是如何通过一节班会课来教育学生的?谈谈这节班会的主题和环节。12、全国上下正在举行学习“抗震救灾英雄少年”的事迹,结合你自己班的实际,你打算如何利用一节班会课开展这样的学习活动,谈谈你对这节班会课的主题和环节的构思。13、学生溺水事故时有报道,为了对学生进行防溺水的安全教育,请你拟定一个主题并设计环节召开一个班会课。14、接到一个新班级时,你发现班中的同学有好几个“小团体”,这些“小团体”之间虽然没有什么大矛盾,但是大多兴趣爱好不一样,导致很难把话说到一处,影响同学之间的团结,这大大削弱班集体的凝聚力。于是你准备开一个班会进行教育。请问这个班会的主题和环节如何确定?15、中学生异性交往过密的现象比较普遍存在。假如这种情况在你的班中出现,你将如何运用班会课进行疏导教育。把班会的主题和环节谈一谈。16、你班中的学生假如有一位同学生日,就会有许多同学给他(她)送礼物,而生日的学生就必须组织几个要好的同学进行聚餐庆祝,这样一来肯定要花去不少钱,也增加了家长的负担。对此,你觉得该怎么教育,请设计一节班会课,说说主题的确定和各个环节如何开展。17、近来,你班中的学生出了一种现象,就是随意翻阅别人的日记,甚至未经主人同意而偷拆他(她)的信件。你觉得事情严重,必须利用主题班会进行教育。谈谈你对班会主题的确定和各个环节的设计。18、第29届奥运会上,我国健儿的表现令国人骄傲。如何结合奥运健儿的顽强拼搏进行民族精神教育,请你确定一个主题,设计班会的各个环节。19、随着校运会的结束,全班学生的情绪也随着消沉下去。为什么呢?因为大家满怀信心争取年级第一名的希望落空了,结果只得了个第四名。这次失败给学生的打击真不小,同学们个个萎靡不振,连学习
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