函数中存在性问题.pptVIP

* 函数中存在性问题 ——探讨 在数学中，有些题目的结论经常出现“存在”，“不存在”， “至少有”等有关语句，这就是数学中的存在性问题。具体点说 ，存在性问题考虑的是具有某种性质的数学对象是否存在，或 数学对象是否具有某种性质。它的回答可能是肯定的，也可能 否定的，有时还设计为“是否存在”的探索性问题解这类问题， 常常从结论入手分析，运用平面几何，数论组合计数等知识。 常用直接求解法，假设求解法。 （1） 直接求解法 这是一种直接从已知条件入手，逐步试探，求出 满足条件的对象，使问题得到解决的解法。 例1 已知反比例函数y= 和一次函数y=2x-1，且双曲 线和直线交第一象限于点A，如果在x轴上存在点P，使得 △AOP为等腰三角形，则点P的坐标是—— （2）假设求解法 先假设结论存在，再从已知条件和定义，定理，公理出发，进 行演绎推理；若得到和题意相容的结论，则假设成立，结论也 存在；否则，假设不成立，结论不存在。 例2 如图，已知抛物线y= x + x -2交x轴正半轴于 原点，问在抛物线上是否存在点P（点C除外），使得△APB 点A，交x轴负半轴于点B，交y轴负半轴于点C，O为坐标 的面积等于△ABC的面积？若存在，求出点P的坐标；若 不存在，说明理由。 变式：问在抛物线上是否存一 点，使得△APB的面积为 △ABC的面积的 倍 例3 如图已知二次函数y=ax +2x+3的图象与x轴交于点 A、点B，（点B在X轴的正半轴上），与y轴交于点C，其顶 点为D，直线DC的函数关系式为y=Kx+3，又tan∠OBC=1 （1） 求a、K的值。 （2） 探究；在该二次函数的图象上 是否存在点p（点B、C不重合） 使得△PBC是以BC为一条直角边 的直角三角形？若存在，求出P点 坐标，若不存在，请你说明理由。 例4 如图 已知抛物线y=2x -4x+m与x轴交于不同的 两点A、B，其顶点是C，点D是抛物线的对称轴与x轴的 交点， （1） 求实数m的取值范围。 （2） 若直线y= X+1分别交X轴，y轴于点E和点 F，△BDC与△EOF是否有可能全等？如果可能，请证明 ；如果不可能，请说明理由。 小结 这节课给我们有哪些启发?