假说演绎法是形成和构造科学理论的一种重要思维方法.docVIP

“假说—演绎法”是形成和构造科学理论的一种重要思维方法。“假说—演绎法”的基本特点是：在科学研究过程中，研究者在观察、实验的基础上，对所获得的事实材料进行加工制作，首先提出某种作为理论基本前提的假说来；然后以假说作为出发点，逻辑地演绎出可由经验检验的结论，构成一个理论系统。用这个理论系统解释和预见所研究的对象系统的各种现象，并用实验来进行检验和修正。通俗的讲，“假说—演绎法”是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则证明假说是错误的。 所以，“假说—演绎法”的基本思路可以概括为右图。 孟德尔基因分离定律的发现的研究方法就用的是“假说—演绎法”。具体如下： 得出结论 对假设做出判断 观测实验结果 实施实验步骤 预期结果 实验思路 实施实验方案阶段 设计实验方案阶段 设计实验 验证假设 提出假说 发现问题 得出结论 预期结果与真实结果一致，假说正确，得出基因的分离定律。 实际结果：后代中高茎植株与矮茎植株的比例为l:1 实验验证 将F1代植株与矮茎豌豆杂交，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1:1 演绎推理 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。遗传因子有显性与隐性之分。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配 中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 形成假说 (1)矮茎可能并没有消失，只是在F1代中未表现出来。因为F2代中出现了矮茎。 (2)高茎相对于矮茎来说是显性性状。 (3)显性性状可能受遗传因子的控制，遗传因子成对存在，可能有显隐之分。 分析问题 (1) F1代中全为高茎，矮茎哪里去了呢? (2) F2代中矮茎出现了，说明了什么? (3)为什么后代的比值都接近3:1? 提出问题 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交F1代全为高茎，高茎自交后代高茎和矮茎的比例为3：1，其他6对相对性状均如此。 现象