高中数学新课标人教B版必修五数列求和的策略与方法教案.docVIP

数列求和的策略与方法 数列的求和,其关键是先求出数列的通项公式,然后根据通项公式的结构，选择适当的求和方法. 数列求和的思路： 1、首先判断数列是等差还是等比数列？若是，则代公式，这就是公式法. 2、若不是，再考虑是否可以转化为等差或等比数列求和. 方法1：分组转化法（通项分解法）：若通项能转化为等差数列与等比数列和（或差），即 例1、求数列 的前n项和. 方法2：错位相减法：若通项能转化为等差数列与等比数列的积，一般适用于数列的前项求和，其中成等差，成等比，即 例2、求和. 方法3：倒序相加法：把数列正写和倒写再相加 例3、设，利用课本中推导等差数列前项和的公式的方法，可求得 　 方法4：裂项相消法：通项是分式结构，分母因式成等差数列关系，可以把通项写成两项之差 an=f(n+1)－f(n)，然后累加抵消掉中间的许多项，这种先裂后消的求和法叫裂项求和法。 常见的拆项公式： ⑴若是公差为的等差数列，则； ⑵； ⑶. 例4、求数列的前n项和； 方法5：奇偶讨论法（并项法）：把数列的某些项放在一起先求和，然后再求Sn. 例5、求和 数列求和的解题策略：抓通项，找规律，巧求和；思考方法：首先，注意分析判断是否是等差数列或是等比数列，是否可拆成等差列、等比数列之和（或差），或之积；再决定选择方法. 1. 数列的前n项和等于（ ） A． B. C． D. ２.数列1，（1+2），（1+2+22），…，（1+2+22+…+2n-1）,…的前n项和等于（ ） A.2n B.2n-n C.2n+1-n-2 D.n·2n 3. 数列的前项和为，若，则等于（ ） 4.数列{an}的通项公式是an=，若前n项和为10，则项数n为（ ） A.11 B.99 C.120 D.121 5.设，则等于（ ） 6. 设{an}是公差不为0的等差数列，a1＝2且a1，a3，a6成等比数列，则{an}的前n项和Sn等于（ ） A.＋ B.＋ C.＋ D．n2＋n 7.明朝程大拉作数学诗：“远望巍巍塔七层，红光点点加倍增，共灯三百八十一，请问尖头___盏灯” 8.已知数列{an}的前n项和Sn=1-5+9-13+17-21+…+(-1)n-1(4n-3),那么S15+S22-S31的值为__________. 9.已知函数，则 = . 10.求下列数列前项和 ⑴； ⑵+++…+； ⑶…； ⑷； ⑸； ⑹. 11.已知等差数列{an}和正项等比数列{bn}，a1＝b1＝1，a3＋a5＋a7＝9，a7是b3和b7的等比中项． (1)求数列{an}、{bn}的通项公式； (2)若cn＝2an·b，求数列{cn}的前n项和Tn. 12.设正项等比数列的首项，前项和为，且. （Ⅰ）求的通项；（Ⅱ）求的前项和. 13.已知数列{an}中，a1=1，当n≥2时，其前n项和Sn满足. （1）求Sn的表达式； （2）设 ，求{bn}的前n项和Tn.