高中数学新课标人教B版必修五数列，递推公式，等差数列素材.docVIP

第六章　　数列 学案（1）数列 目标 1.理解数列及其有关概念； 2.了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项； 3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的个通项公式. 复习引入 1.函数的定义. 2.在学习函数的基础上，今天我们来学习数列的有关知识，首先我们来看一些例子： 4，5，6，7，8，9，10． ① 1，，，，，…. ② 1，0.1，0.01，0.001，0.0001，…. ③ 1，1.4，1.41，1.414，…. ④ －1，1，－1，1，－1，1，…. ⑤ 2，2，2，2，2，…. ⑥ 观察这些例子，看它们有何共同特点？ 新课 1．数列： 2．数列的项： 3．数列的一般表示： 4．数列的通项公式： 5．有穷数列： 6．无穷数列： 例1 根据下面数列的通项公式，写出前5项： （1）； (2) 。 例2写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： （1）1，3，5，7 （2） （3）； 例3 已知函数，设 求证：1； {}是递增数列还是递减数列？为什么？ 学案（2）递推公式 目标 1．了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同； 2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项； 3．理解数列的前n项和与的关系； 4．会由数列的前n项和公式求出其通项公式。 复习 1. 数列： 2. 数列的项： 3．数列的表示： 4. 数列的通项公式： 5．数列的图像都是一群孤立的点. 6．数列有三种表示形式： 7．有穷数列： 8．无穷数列： 新课 1．观察钢管堆放示意图，寻其规律，建立数学模型． 模型：自上而下： 第1层钢管数为4；即：14＝1+3 第2层钢管数为5；即：25＝2+3 第3层钢管数为6；即：36＝3+3 第4层钢管数为7；即：47＝4+3 第5层钢管数为8；即：58＝5+3 第6层钢管数为9；即：69＝6+3 第7层钢管数为10；即：710＝7+3 若用表示钢管数，n表示层数，则可得出每一层的钢管数为一数列，且= 与什么关系呢？ 2．递推公式： 例1已知数列的第1项是2，以后的各项由公式…）给出，写出这个数列的前5项。 例2已知数列中，≥3），试写出数列的前4项. 例3已知直线与曲线，过曲线c上横坐标为1的一点作x轴的平行线教于点，过作x轴的垂线交曲线c于，再过作x轴的平行线交于，过作x轴的垂线交曲线c于……设点的纵坐标分别为试求数列的递推公式。 练习 1．根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式. (1) ＝0, ＝＋(2n－1) (n∈N)； (2) ＝1,＝ (n∈N)； (3) ＝3, ＝3－2 (n∈N)。 2．根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项 =1, =+（n≥2） 作业 一、判断题 的精确到1，0.1，0.01，0.001，…的不足近似值排列成一列数：1，1.7，1.73，1.732，，这一列数构成一个数列．( ) 二、单选题 1．数列的一个通项公式是（　　） 2．已知数列，其中是它的（　　） A．第9项B．第10项C．第11项D．第12项，它的第5项的值为（　　） A．B．C．D． 4数列 －3，1，1，－3，5，…的一个通项公式为A．n4 B．2n5 C．2n+5 D． 5 数列1，4，9，16，25……的第7项是A．49B．94C．54D．63 6数列－1，7，－13，19，…的通项公式为A．6n－5B．－6n+5C．(－1)n·6n－5D．(－1)n·(6n－5)的一个通项公式为（　　） 8．已知数列，这个数列的第10项是（　　） A．B．C．D．的一个通项公式是（　　） A．B．C．D．10．关于以下四个数列：