高中数学新课标人教B版必修五备课精选1.1.2《余弦定理》2学案.docVIP

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2017-10-10 发布于江苏
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高中数学新课标人教B版必修五备课精选1.1.2《余弦定理》2学案.doc

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§1.1.2余弦定理（第二课时）【学习目标】1.熟练掌握余弦定理的两种表示形式； 2.会灵活运用余弦定理解决两类基本的三角形问题；【复习回顾】 1、余弦定理：（求边）（1）（2）（3） 2、余弦定理的变形：（求角）（1）（2）（3）【典例探究】例1：在中，已知，求角A. 变式练习：在中，已知求角B. 例2：在中，已知，求cos A:cos B:cos C. 变式练习：在△ABC中，已知，则【课堂检测】 1.若(a+b+c)(b+c－a)=3bc,且sinA=2sinBcosC, 那么ΔABC是： A．直角三角形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．等腰直角三角形 2．。 . 【小试高考】 1、（2010上海文数）18.若△的三个内角满足，则△（）（A）一定是锐角三角形. （B）一定是直角三角形. （C）一定是钝角三角形. (D)可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形. 2、（2010天津理数）（7）在△ABC中，内角A,B,C的对边分别是a,b,c，若，，则A= 3、（2009全国卷Ⅰ理）在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且求b 【布置作业】【反思总结】错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：