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3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题
第1课时
【学习导航】
知识网络
学习要求
了解二元一次不等式的几何意义,会作出二元一次不等式表示的平面区域.
由二元一次不等式表示的平面区域能写出对应的不等式
进一步体会数形结合的思想方法,开拓数学视野.
【课堂互动】
自学评价
二元一次方程表示的图形是
二元一次不等式表示平面区域的含义:
。
3.不等式x+y-10表示的平面区域:
。
【精典范例】
例1.画出下列不等式所表示的平面区域
(1)y-2x+1
(2)x-y+20
(3)y≤-2x+3
【解】
例2. 已知P(x0 , y0)与点A(1 , 2)在直线l : 3x+2y-8=0两侧, 则 ( )
A. 3x0+2y00
B. 3x0+2y00
C. 3x0+2y08
D. 3x0+2y08
思维点拔:
1.画平面区域的步骤:
先画不等式对应的方程所表示的直线(包括直线时,把直线画成实线,不包括直线时,把直线画成虚线)简称"画线".
再通过选点法判定在直线的哪一侧.选点法中所选点常常为(0,0),(1,0)或(0,1)等,简称"定侧"
2.规律揭示
(1)直线y=kx+b把平面分成两个区域:ykx+b表示直线上方的平面区域;
y<kx+b表示直线下方的平面区域.
(2)对于Ax+By+C>0(或<0)表示的区域:
当B0时,Ax+By+C>0表示直线Ax+By+C=0上方的平面区域;
当B0时,Ax+By+C<0表示直线Ax+By+C=0下方的平面区域.
追踪训练一
1.判断下列命题是否正确
点(0,0)在平面区域x+y≥0内 ( )
点(0,0)在平面区域x+y+10内 ( )
点(1,0)在平面区域y2x内 ( )
点(0,1)在平面区域x-y+10内 ( )
2.不等式x+4y-9≥0表示直线 x+4y-9=0 ( )
A.上方的平面区域
B. 下方的平面区域
C. 上方的平面区域(包括直线)
D. 下方的平面区域(包括直线)
3.用"上方"或"下方"填空
若B<0,不等式Ax+By+C>0表示的区域在直线Ax+By+C=0的 ;
不等式Ax+By+C<0表示的区域在直线Ax+By+C=0的
4.画出下列不等式表示的平面区域
(1)y≤x-1 (2)y0
(3)3x-2y+60 (4)x2
5.已知两个点A(-3,-1)和B(4,-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧,则a的取值范围为 .
例3.将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. (图(1)中不包括y轴)
(1) (2)
(3)
思维点拔:
有关画平面区域的逆向问题.需要注意如下两方面问题: (1)注意边界是虚线还是实线以确定不等式是否有"=".(2)选点法或用结论定侧,以确定不等式中的符号方向.
追踪训练二
将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. (图(1)中不包括y轴)
(1)
(2)
(3)
高考资源网%%%%%%%
x
O
x- y-2=0
y
O
2x+y=0
x
y
1
y
-1
x
【师生互动】
学生质疑
教师释疑
学习札记
y=x
O
x
y
x
O
y
6x+5y=22
O
x
y
定侧方法
逆向问题
二元一次不等式表示的平面区域
含义
作平面区域步骤
学习札记
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