2013学年高中数学必修5人教B版第三章同步检测3-3-3含参数的一元二次不等式问题.docVIP

3.3 第3课时 含参数的一元二次不等式问题 基础巩固 一、选择题 1．已知不等式x2＋ax＋4＜0的解集为空集，则a的取值范围是(　　) A．－4≤a≤4 B．－4＜a＜4 C．a≤－4或a≥4 D．a＜－4或a＞4 [答案]　A [解析]　欲使不等式x2＋ax＋4＜0的解集为空集，则Δ＝a2－16≤0，∴－4≤a≤4. 2．已知不等式①x2－4x＋3＜0；②x2－6x＋8＜0；③2x2－9x＋m＜0，若同时满足①②的x也满足③，则有(　　) A．m＞9 B．m＝9 C．m≤9 D．0＜m＜9 [答案]　C [解析]　①的解集是{x|1＜x＜3}； ②的解集是{x|2＜x＜4}， ∴同时满足①②的x取值集合是{x|2＜x＜3}， 即当2＜x＜3时，2x2－9x＋m＜0. 令f(x)＝2x2－9x＋m ∴∴m≤9. 3．若f(x)＝－x2＋mx－1的函数值有正值，则m的取值范围是(　　) A．m＜－2或m＞2 B．－2＜m＜2 C．m≠±2 D．1＜m＜3 [答案]　A [解析]　∵f(x)＝－x2＋mx－1有正值， ∴Δ＝m2－4＞0，∴m＞2或m＜－2. 4．不等式ax2＋5x＋c＞0解集为{x|＜x＜}，则a、c的值为(　　) A．a＝6，c＝1 B．a＝－6，c＝－1 C．a＝1，c＝1 D．a＝－1，c＝－6 [答案]　B [解析]　由已知得和是方程ax2＋5x＋c＝0的两根，由根与系数的关系知， ∴. 5．若a＜0，则关于x的不等式x2－4ax－5a2＞0的解是(　　) A．x＞5a或x＜－a B．x＞－a或x＜5a C．5a＜x＜－a D．－a＜x＜5a [答案]　B [解析]　化为：(x＋a)(x－5a)＞0，相应方程的两根x1＝－a，x2＝5a ∵a＜0，∴x1＞x2.∴不等式解为x＜5a或x＞－a. 6．关于x的不等式ax－b0的解集是(1，＋∞)，则关于x的不等式0的解集是(　　) A．(－∞，－1)∪(2，＋∞) B．(－1,2) C．(1,2) D．(－∞，1)∪(2，＋∞) [答案]　A [解析]　由ax－b＞0的解集为(1，＋∞)得 ，∴＞0?＞0?x＜－1或x＞2. 二、填空题 7．已知关于x的不等式ax2＋bx＋c＜0的解集是{x|x＜－2，或x＞－}，则不等式ax2－bx＋c＞0的解集为________． [答案]　{x|＜x＜2} [解析]　由条件知，－2和－是方程ax2＋bx＋c＝0的两根，且a＜0. ∴－2－＝－，(－2)×(－)＝， ∴b＝a，c＝a. 从而不等式ax2－bx＋c＞0化为a(x2－x＋1)＞0. ∵a＜0，∴2x2－5x＋2＜0. 即(x－2)(2x－1)＜0，解得＜x＜2. ∴不等式的解集为{x|＜x＜2}． 8．若不等式|3x－b|4的解集中的整数有且仅有1,2,3，则b的取值范围为________． [答案]　(5,7) [解析]　不等式|3x－b|4?－43x－b4?x，若不等式的整数解只有1,2,3，则b应满足 0≤1且3≤4，即4≤b7且5b≤8， ∴5b7. 三、解答题 9．m为何值时，关于x的方程8x2－(m－1)x＋(m－7)＝0的两根： (1)为正数； (2)一根大于2，一根小于2. [解析]　设方程两根为x1，x2则 (1) 即 解得7＜m≤9或m≥25. (2)或令f(x)＝8x2－(m－1)x＋(m－7) 则f(2)＜0，∴m＞27. 10．解关于x的不等式：56x2－ax－a20 [解析]　56x2－ax－a2＞0可化为 (7x－a)(8x＋a)＞0 ①当a＞0时，－＜，∴x＞或x＜－； ②当a＜0时，－＞，∴x＞－或x＜； ③当a＝0时，x≠0. 综上所述，当a0时，原不等式的解集为{x|x或x－}， 当a＝0时，原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0}， 当a0时，原不等式的解集为{x|x－或x}． 能力提升 一、选择题 1．(2011·东营高二检测)已知关于x的不等式x2＋bx＋c0的解集为{x|x－1或x2}，则b2＋c2＝(　　) A．5　　　　B．4　　　　C．1　　　　D．2 [答案]　A [解析]　由x2＋bx＋c0的解集为{x|x－1或x2}，可知－1,2为x2＋bx＋c＝0的两个根，∴ ∴.∴b2＋c2＝5. 2．如果方程x2＋(m－1)x＋m2－2＝0的两个实根一个小于－1，另一个大于1，那么实数m的取值范围是(　　) A．(－，) B．(－2,0) C．(－2,1) D．(0,1) [答案]　D [解析]　解法一：验证排除法：当m＝0时，原方程可化为x2－x－2＝0，∴方程两根为2和－1，不合题意，排除A、C；当m＝－1时，原方程可化为x2－2x－1＝0， ∴方程的