高中数学北师大版必修一 指数函数 教案.docVIP

课题：指数函数（1） 二.教学目标： 1．理解指数函数的概念；掌握指数函数的图象、性质； 2．初步了解函数图象之间最基本的初等变换。 三．教学重点：指数函数的图象、性质 四．教学难点 ：函数图象之间的变换 五．教学过程： （一）复习：（提问） 1．幂的运算性质. 2．引例：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂次后，得到的细胞个数与的函数关系式是： ． 这个函数便是我们将要研究的指数函数，其中自变量作为指数，而底数2是一个大于0且不等于1的常量。 （二）新课讲解： 1．指数函数定义： 一般地，函数（且）叫做指数函数，其中是自变量，函数定义域是． 练习：判断下列函数是否为指数函数。 ① ② ③（且）④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧． 2.指数函数（且）的图象： 例1．画的图象（图（1））． 解：列出的对应表，用描点法画出图象 … -3 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 3 … … 0.13 0.25 0.35 0.5 0.71 1 1.4 2 2.8 4 8 … 例2．画的图象（图（1））． … -3 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 3 … … 8 4 2.8 2 1.4 1 0.71 0.5 0.35 0.25 0.13 … 指出函数与图象间的关系？ 说明：一般地， 函数与的图象关于轴对称。 3．指数函数在底数及这两种情况下的图象和性质： 图象 性质 （1）定义域： （2）值域： （3）过点，即时 （4）在上是增函数 （4）在上是减函数 例3． 说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系，并画出它们的示意图： （1）； （2）． 解：（1）比较函数与的关系： 与相等， 与相等， 与相等 ， …… 由此可以知道，将指数函数的图象向左平移1个单位长度，就得到函数的图象。 （2）比较函数与的关系： 与相等， 与相等， 与相等 ， …… 由此可以知道，将指数函数的图象向右平移2个单位长度，就得到函数的图象。 说明：一般地，当时，将函数的图象向左平移个单位得到的图象； 当时，将函数的图象向右平移个单位，得到的图象。 练习：说出下列函数图象之间的关系： （1）与； （2）与；（3）与． 六．小结：1．学习了指数函数的概念及图象和性质； 2．了解函数与及函数与图象间的关系。 七．作业：习题2.6 第1题 补充：1．在同一坐标系画出下列函数图象，并说出它们间的关系，并总结出一般的结论： （1）与； （2）与． 2．数学之友 ． 图（1）