高中数学北师大版必修一第二章函数复习二 教案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书 [北师版] –必修1 第二章 函数 复习二（教案） [教学目标] 1、知识教学重点教学点教学 [课时安排]: 1课时 [学法指导]：学生通过自主整理、回顾复习． [讲授过程] 一、函数的知识导图: 二、复习函数的基础知识 1．函数的单调性的定义及其应用 2．函数的奇偶性 3．二次函数的图像与性质 4．幂函数 三、应用举例 1．函数的单调性 例1．下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是（ ）． 答案:D 解析:函数f(x)=3-x为减函数, f(x)=x2-3x在上为减函数,在上是增函数, 在(0,+∞)上为减函数,只有函数f(x)=-在(-2,+∞)上是增函数,所以在(0,+∞)上为增函数．故选择D． 练习1．已知 f(x)=x2-2x+8,如果g(x)=f(x+2),则g(x)A．在区间(-(,1)上是单调减函数,在[1,+(]上是单调增函数B．在区间(,0)上是单调减函数在区间[,+(]上是单调函数C．在区间-(,-1)上是单调函数在区间[1,+(]上是单调函数D．在区间-(,3]上是单调减函数在区间[,+()上是单调函数f(x)=x2-2x+8,所以g(x)= f(x+2)=(x+2)2-2(x+2)+8=x2+2x+8=(x+1)2+7,所以g(x)在区间-(,-1]上是单调函数在区间[1, +()上是单调函数是（ ）． A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．非奇非偶函数 答案:B． 解析:函数的定义域为[-1,1], 又,所以为偶函数． 练习2: 判断下列函数的奇偶性： ①, ②,③ 3．二次函数: 例3．已知函数在上递增，则的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 练习3: 已知二次函数的图像开口向上，且，， 则实数取值范围是（ ） (A) (B) (C) (D) 作业:复习参考题 A组9,10, B组4,5 C组1