高中数学新课标人教B版必修一1.2.2集合的运算1学案.docVIP

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2017-09-09 发布于江苏
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高中数学新课标人教B版必修一1.2.2集合的运算1学案.doc

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高一数学第一章 1.2.2 集合的运算学案1 教师寄语：同窗同读，岂愿甘居人后！同校同学，焉能甘拜下风！学习目标： 1、结合集合的图形表示，理解交集与并集的概念； 2、掌握交集和并集的表示法，会求两个集合的交集和并集。学习的重点与关键： 1、交集和并集的概念； 2、交集和并集符号之间的区别与联系。课前预习要求及内容： 1、交集、并集定义，举例说明（可以用韦恩图表示） 2、交、并集合的表示方法。课堂练习 1、设A=｛x|x-2｝,B=｛x|x3｝，求AB. 2、设A=｛x|x是等腰三角形｝，B=｛x|x是直角三角形｝，求AB. 3、A=｛4,5,6,8｝,B=｛3,5,7,8｝，求AB. 4、设A=｛x|x是锐角三角形｝，B=｛x|x是钝角三角形｝，求AB. 5、设A=｛x|-1x2｝,B=｛x|1x3｝，求A∪B. 6、设A=｛(x,y)|y=-4x+6｝,B=｛(x,y)|y=5x-3｝,求AB. 7、已知A是奇数集,B是偶数集,Z为整数集，求AB,AZ,BZ,AB,AZ,BZ. 难点突破 *8、设集合A={-4，2m-1,m2}，B={9，m-5，1-m}，又AB={9},求实数m的值. *9、设A={x|x2+ax+b=0},B={x|x2+cx+15=0},又AB={3，5}，A∩B={3}，求实数a,b,c的值. 学习方法指导：本节课是集合知识的核心内容，围绕着集合知识的问题大部分源于本节课的内容。所以同学们应该对本节课和下节课的内容多加研讨。课后作业：学生作业后的反思与体会：