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浅谈交互式电子白板基本功能及在教学中的应用 河南省安阳县辛村镇一中 吴会平 论文摘要：随着科学技术的飞速发展，教学手段不断的更新，新一代的多媒体机器——交互式电子白板进入课堂。随着科学技术的飞速发展，教学手段不断的更新，新一代的多媒体机器——交互式电子白板进入课堂。WORD、POWER POINT、EXCEL针对英语教学的特殊性，我们利用交互式电子白板的各种特点来尝试如何解决教学效率低的问题。交互式电子白板是一套电子白板、电脑、投影机、电子白板软件组成的高科技教学设备器材，也是一套可以直接连接电脑进行互动方便的教学设备，使用时把交互式电子白板连接电脑，利用投影机将电脑上的内容投影到电子白板屏幕上，在电子白板软件支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。通过使用交互式电子白板这种最先进的信息技术，在优化课堂教学的空间和时间的同时，还促进了课堂上学生们的分组学习，互助合作；加强了师生、生生之间互动和情感的交流，在新课程改革后，英语教学的挑战难度越来越高，往往教师投入了很多的精力下去，可是见效却很慢，教材新、容量大、课时紧、时间不够怎么办？如何采用新方法、新理念，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性？这都是摆在教师面前的一道道难题。我们就利用交互式电子白板针对这英语教学难的问题进行一一尝试解决。9A Unit 5 “Films” Reading （I）是牛津版英语9A Unit 5 “Films”中阅读课的第一课时，是本单元中知识点、重点和难点最集中的部分，历来是学生们最怕的课时，也是教师备课的重中之重。使用交互式电子白板这种先进教学软件更适合小班化课堂教学环境，它的“幕布遮盖”功能、“拖曳”与“无限克隆”功能、图片“覆盖”与“删除”功能、“书写”与“演示”功能和“扩展页面”等功能，不仅能从根本上改变传统课堂上的师生交互的模式，而且能帮助教师在课堂上建构开放而有活力的教学环境，给学生提供充分发展的空间，把更多的课堂的时间和空间还给学生，充分发挥学生主动学习的能动性和积极性，使学生成为课堂真正的主人。交互式电子白板的使用激活了英语课堂，也让我的英语课堂更加活力四射，更加多姿多彩。 四、借用整合丰富资源??电子交互白板能够实现丰富多样的教育资源的灵活整合，它可以在交互白板的工作界面调用计算机及网络原有的各类资源(包括课件、多媒体光盘和视音频材料等)，还可以直接调用交互白板内置的多种资源库，师生在教学实践中可以依据各自的需要不断调整、修改、增添直至重新构建这些内置的资源库。而且，交互白板支持在课堂教学师生交互情境中教育资源的现场创作和再加工，从而不断形成和积累可重复使用的新生的鲜活的教育资源，因此，它可以有效地整合各种学习资料，从而帮助学生拓展学习的空间，提供多种多样的学习资源，使学生有更多的收获。