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浅谈精品课程的申报 西 安 交 通 大 学 冯 博 琴 2006.04.20 主要内容 解读评估指标 精品课程建设要领 例：“计算机网络”的申请表和网站 申报准备 内 容 解读评估指标 精品课程建设要领 例：“计算机网络”的申请表和网站 申报准备 精品课程评估指标 1.教学队伍 2.教学内容 3.教学方法与手段 4.教学条件 5.教学效果 内 容 解读评估指标 精品课程建设要领 例：“计算机网络”的申请表和网站 申报准备 国家精品课程建设要领 教学内容是核心 实验环境是基础 教材建设是里程碑 培养学生动手和创新能力是根本 师资队伍建设是关键 建设质量看效果 1.教学内容是核心 课程内容与体系 教学目标 “懂”是理解网络原理、相关协议和标准； “建”是掌握组建网络的工程技术； “管”是学会管理、配置和维护网络； “用”是在学会基本应用的基础上，学会使用将网络作为信息发布和管理的平台。 课程内容 既包括计算机网络的经典和基本内容，也包括具有一定深度的知识，并且保持和国际网络教学最新发展同步，不断引入最新网络技术。以TCP/IP网络体系结构作为主线，以Internet作为实例来讲解网络原理和其应用。 总结了9个知识大类、3个层次的54个知识点和6个目的的31个技能点（详见课程网站）。针对各个专业的不同需要，对内容和技能要求做相应整合，满足了各专业对于网络教学的要求。 教