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时空变化,数量变化 我们生活在变化的世界中; 描述变化,刻画变化, 我们徜徉在变化的世界里. * ■城市化是一个国家或地区现代文明程度的 标志之一, 城市人口比重(城市人口占总人口的百分比)是反映城市化水平的重要指标。 请根据图4—1(课本第115页)回答下列问题: (1)从20世纪50年代开始,中国、日本、印度、马来西亚的城市人口比重有何变化? (2)日本和其他3个国家的城市人口比重变化有何相同和不同之处? ■根据图(课本第116页)所示的某地区9—18岁的学生平均肺活量变化情况,回答下列问题: (1)哪个年龄段学生的肺活量变化较大? (2)同一年龄男,女生肺活量有差异吗?哪个年龄段的差异较大? (3)13岁,16岁男,女生的平均肺活量 分别是多少? ◆下表是某市2004年一月份部分居民用电数x以及所要交纳的电费y(元)的明细表: … 50 48 39 43 49 45 40 所付电费y(元) … 100 96 78 86 98 90 80 用电度数x ◆从表中你能知道该市民用电费标准是每度多少元? ◆y与x之间有什么关系? ◆若一居民用94度电,应付电费多少元? ◆(2004年潍坊市)已知某山区的平均气温与该山的海拔高度的关系见下表: … 20 20.5 21 21.5 22 平均气温(℃) … 400 300 200 100 0 海拔高度(m) ◆观察该山区的平均气温随海拔高度的变化情况; ◆若某种植物适宜生长在18~20℃(包括18℃和20℃)的山区,请问该植物适宜种在海拔为多少米的山区? ◆如图,梯形上底的长是x,下底的长是15,高是8. ⑴梯形面积y与上底长x之间的关系是什么? ⑵用表格表示当x从10变成20时(每次增加1),y的相应值. x 8 15 ⑶当x每增加1时,y如何变化?说说你的理由. ⑷当x=0时,y等于多少?此时它表示的是什么? 教学反思 说说你在本节课上有哪些收获? 准确地反映了两个变量的数量的数值关系. 关系式 多个变量可以同时出现在一张表格中. 表 格 形象地给出了两个量的变化趋势. 图象 记 录 方 法 在同一问题中,变化的数量之间,往往有着一定的联系,揭示出某种规律,一个量变化,另一个量随之变化. 特 点 数量的变化 内容 名称 1、用表格表示数量的变化,可以将变化过程中的数量清晰地表达出来,从而分析数量变化的规律,但表格中的数据是有限的,因此获取的规律有时不一定准确. ? 2、用图象表示数量的变化,可以清楚地反映数量变化的趋势,但不容易获取准确的数据.? 3、用关系式表示数量的变化,可以反映两个变化的数量之间的数值对应关系,揭示数量之间的相互依存关系,更具有一般性和广泛性. 记录数量变化的方法 列表法 图象法 解析法 查询方便 形象直观 简单明了 优点 缺点 很难看出变量规律 难以找到变量的值 ?
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