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中国地质教育
2009年第1期 CHINESEGEOL()GICALEDUCATION 61
比较教育
美国加州大学圣地亚哥分校机械专业课程
设置及教学特点与人才培养模式的研究
周 琴，王成彪，吕建国，李伟青
中国地质大学(北京)工程技术学院，北京100083
摘要：本文介绍了美国加州大学圣地哑哥分校机械专业的课程设置情况，总结了专业课程的教学特点，详
细分析了课程设置和教学方法对学生素质和能力的培养，特别是对学生自主学习能力、团队协作精神、创新
能力、独立分析问题和解决问题等能力培养的作用，对我国高校的机械人才的培养起到很好的借鉴作用。
关键词：美国加州大学圣地亚哥分校；机械专业，课程设置，教学特点；人才培养
中图分类号：G649 文献标识码：A 文章编号：1006—9372(2009)01—0061—04
机械专业的人才培养一直是机械教育领域所关 了解了该校机械类专业的课程设置及教学内容，参
注的热点之一，国内的许多高校进行了相关的改革 与了机械专业主干课程的教学和实践过程，研究思
探索并取得了不少的成绩，但仍然存在一些问题； 考了美国培养人才的方法和模式，从中得到很多有
诸如学生的工程实践能力较差，创新意识和创新能 益的启迪。
力有待加强，团队协作精神较弱，工程素质不够全 一、美国高校机械专业课程设置
面等。 在美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)，机
笔者在美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD，械专业的必修课如表1所示，
ofCalifornia，San
University Diego)学习半年， 从表1可以看出：(1)美国大学机械专业的必
表1 美国加州大学圣地亚哥分校机械专业必修课
序号 课程名称 学时
l IntroductiontO and 60
EngineeringGraphicsDesign 工程制图与设计引论
2 c／c++Programming C／C++程序设计 40
3 ElementsofMaterialsScience 材料学基础 40
4 FluidMechanics 流体力学 40
5 HeatTransfer 传热学 40
6 in 40
Methods 工程计算方法
ComputationalEngineering
7 IntroductiontoMathematical 40
Physics 数理物理学
8 Thermodynamics 热力学 40
9 LinearCircuits 线性电路 40
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