美国小学教师标准与小学教育专业的课程设计——以佐治亚州立大学早期儿童教育专业为例.pdfVIP

维普资讯 第 18卷第 5期 教 师 教 育 研 究 Vo1．18，No．5 2006年 9月 Teacher Education Research Sep．，2006 【国外教师教育】 美国小学教师标准与小学教育专业的课程设计 以佐治亚州立大学早期儿童教育专业为例 刘德华 赵亚莉 (湖南师范大学教科 院，湖南长沙 410081) [摘要]美国小学教师的培养有 自己的文化特色和教育理念。佐治亚卅I立大学教育学院设置的早期儿童教育 专业典型地反映了美国小学教师的培养特点。这个专业以美 国关于小学教师的十条标准为指导，结合早期儿 童教育的实际，设计了比较完整的课程体系。其课程设计的思路和结构特点对我国小学教育专业的课程改革 具有参考价值 。 [关键词]小学教育；本科专业；课程案例；佐治亚州立大学 [中图分类号]G659．712 [文献标识码]A [文章编号] 1672—5905(2006)05—0075—06 TheAmericanElementarySchoolTeacherStandardsandthe Curriculum Design ofElementaryEducation Program — — TakingtheCaseoftheEarlyChildhoodEducation Program atGeorgiaStateUniversity LiuDe——hua ZhaoYa——li (FacultyofEducationSciences，HunanNormalUniversity，Changsha，Hunan 410081) Abstract：Americanelementaryschoolsincludethekindergartento5 or6 gradedependingondifferentstate educationalsystems．Therefore，prospectiveelementaryteachersaretrainedtoteachallthesegradesthrough— outtheircollegeeducationprogram．Graduatesfrom theDepartmentofEarlyChildhoodEducationatGeorgia StateUniversityarepreparedtoteachpre-kindergartento5 gradepupils．Itsundergraduatecurriculum design followstenAmericanINTASC standards，integratesthechilddevelopmenttheoryandage-appropriateteaching strategies。andrepresentswellhow Americanelementaryteachersaretrainedtoteach． KeyW ords：elementaryeducation；undergraduateprogram ；curriculum case；GeorgiaStateUniversity 佐治亚州立大学(GeorgiaStateUniversity) 在佐治亚州 ，小学入学年龄为满 6周岁，小学 5 位于亚特兰大市 中心，是一所研究与教学并重的 年，初 中3年，高中4年。小学之前的 1年为 kin- 大学。设置在教育学院的早期儿童教育系 (De— dergarten，再之前为preschool。此外，美 国的el- partmentofEarlyChildEducation)有早期儿童