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09化学工程与工艺专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美全面发展，具有一定的化学工程与技术专业理论基础、理论应用和技术应用能力，能在化工、石油、能源、轻工、医药、食品、环保等部门从事产品生产、工程设计、技术研发和生产技术管理的高素质应用型专门人才。 二、培养规格要求 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。具有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能，达到国家规定的体质健康和军事训练标准及健全的人格、良好的心理素质和审美素养；掌握数学、物理、计算机技术等方面的基础知识熟练掌握一门外语掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力。波谱解析溶液与胶体 教 材：浙江大学. 无机及分析化学. 高教出版社，2002 2、有机化学 学 时：108 学 分：7 开课学期：第3、4学期 主要内容：有机化合物的基础理论、命名、结构、性质、反应类型和规律以及重要有机化合物的合成方法等。 教 材：高占先. 有机化学（第二版）. 高等教育出版社，2007 3、物理化学、化工陈敏恒等化工原理化学工业出版社化工过程及设备常用化工单元操作、反应过程的基本原理典型设备的结构、工作原理、操作技能和过程计算、设备选型和工程设计方法徐忠娟化工过程及设备化工艺化学反应工程化学工业出版社学时： 学分： 开课学期：第学期 主要内容：无机分析有机物化化工教 材：学时： 学分：开课学期：第学期 主要内容： 教 材： 周次 学年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ▲ ▲ △ △ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ☆ ☆ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ☆ ☆ 二 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ● ● ― ― ☆ ☆ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ☆ ☆ 三 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ☆ ☆ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ■ ┼ ┼ ― ― ☆ ☆ 四 - - - - - - ― ― ― ― ― ― - ▼ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ▼ ▼ ▼ ▼ 符号 说明 ―理论教学 ■认识实习 ●金工实习 ■专业见习 ◇专业实习 ◆毕业论文 ▽毕业设计 ┼课程设计 △军训 ▲入学教育 ▼机动 ☆考试 □公益活动 注：社会实践安排在假期进行，不占用教学时间。毕业设计（论文）含毕业答辩、毕业教育、毕业鉴定。 表二： 化学工程与工艺专业课程设置及学时、学分比例表 课程类别 学时 / 学分 占课内总学时比例 占课内总学分比例 必修课 公共基础课 628/37 25.2% 25.4% 专业基础课 1224/68.5 49.1% 47.1% 选修课 公共选修课 160/10 6.4% 6.9% 专业选修课 480/30 19.3% 20.6% 合 计 2492/145.5 100% 100% 表三： 化学工程与工艺专业教学进程计划表（一） 课程 类别 课程名称 总学分 课 内 课 外 各学期课内周学时分配 考核类型 学 分 学 时 学 时 类 型 学 分 一 二 三 四 五 六 七 讲课 实验 公共基础课 思想道德修养与法律基础 2.5 2.5 42 42 3 考查 中国近现代史纲要 2 2 32 32 2 考查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 3 2 32 32 1 2 考查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 3 2 32 32 1 2 考试 马克思主义基本原理 3 3 48 48 3 考试 大学英语（一） 3.5 3.5 70 56 14 4+1 考查 大学英语（二） 5 5 80 64 16 4+1 考查 大学英语（三） 5 5 80 64 16 4+1 考查 大学英语（四） 2 2 32 32 2 考试