物理学（师范）专业人才培养方案.docVIP

物理学（师范）专业人才培养方案 一 培养目标 　 使学生获得宽广坚实的物理学知识，系统地了解和掌握经典物理学和现代物理学的基本知识、基本概念、基本规律和基本方法，培养和提高学生的物理科学素质、科学思维方法和科学研究能力。培养出具有创新精神，德、智、体、美全面发展的高素质人才。毕业后可从事科研、教育、企业、事业和技术行政管理等部门工作。 二 培养要求及特色 1 具有物理学科的基本理论、基本知识、基本概念以及实验研究的能力，掌握物理学的基本规律和基本方法； 2 掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养； 3 利用自己所学知识，能分析和解决当代科技前沿及生产发展中的一些新问题，形成独立工作的能力以及从事科研、教育、企业、事业和技术行政管理等部门工作的能力； 4 掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力； 5 熟悉教育法规，掌握并能运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德和从事物理教学的能力； 6、了解物理学前沿理论、应用前景、发展动态及物理学教学的新成就，具有一定的创新能力和自学能力； 7 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和工作能力。 三.学制与学位 　　 修业年限： 学制四年，最长可延长在六年内。 　　 授予学位：理学学士学位 四.主干学科 物理学 五.主要课程 主要课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、模拟电路、数字电路、高等数学、数学物理方法、固体物理、物理教学论、普通物理实验、近代物理实验、模拟电路实验、数字电路实验、心理学、教育学等。 主要实践教学环节：入学教育、军事训练、劳动教育、毕业教育、教育实习、毕业论文、社会调查、教育调查。 主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、物理教学论实验、模拟电路实验、数字电路实验。 六.学时与学分 学时学分构成表 课程类别 学时 学分 理论 实验 理论 实验 通识课程平台 必 修 772 87 45 1 选 修 96 0 6 学科基础课程平台 必 修 583 0 32 0 选 修 168 0 10 0 专业课程平台 必 修 626 28 28 1 选 修 112 26 7 1 总 计 2357 136 128 3 实践教学平台 课 内（学分/周数） 29/29 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 160 表四：实践教学平台 课程 类别 实践教学环节 名称 学分 数 周 数 学期安排 承担单位 课 内 必修 入学教育 - - 第1学期 学生处 军事训练 2 第1学期 武装部 劳动教育 - - 第1-8学期 学生处 中学物理教学技能训练 1 36学时 第7学期 电子系 金工实习 1 1/（18学时） 第1学期 电子系 电子工艺 0.5 1/（18学时） 第2学期 电子系 力学实验 1.5 （6+36）学时 第2学期 电子系 热学实验 0.5 18学时 第3学期 电子系 电磁实验 2 （3+45）学时 第3学期 电子系 光学实验 1 30学时 第4学期 电子系 近代物理实验 2 6+60 第6学期 电子系 中学物理实验技能训练 0．5 24 第5学期 电子系 专业实践与 社会调查 1 1 寒、暑假 电子系 毕业教育实习 8 8 第7或第8学期 电子系 模电课程设计 1 1 第5学期 电子系 物理演示实验与设计 1 36 第7学期 电子系 毕业论文（设计） 8 第8学期 电子系 毕业教育 - - 第8学期 学生处 课 外 选修 2 学期安排1-8学期，根据学校《课外创新学分实施细则》认定 教务处 合计 29+2 七、教学进程计划表 物理专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课单位 一 二 三 四 五 六 七 八 公共必修课程 马克思主义基本原理 3 48 45 3 　 3 　 　 　 　 　 　 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 　 　 　 　 　 　 　 中国近现代史纲要 2 32 30 2 E　 　 　 　 　 　 　 思想道德修养与法律基础 3 48 45 3 E 3 思政部 形势与政策 2 32 E 1 思政部 大学英语 16 280 280 E 4