“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案.pdfVIP

清华大学工程物理系工程物理及核工程与核技术专业 “卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案 1、总体思路和培养模式 工程物理系秉承“理工结合、又红又专”的办学理念，在人才培养中既重视数理基础、 又强化工程训练，着眼于学生素质的培养。教学的总目标是面向核领域、面向世界同行、面 向未来，培养造就大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各种类型核技术人才。 培养的定位主要体现在： （1）具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越态度、强烈的爱国敬业精神、社会责 任感和丰富的人文科学素养； （2 ）具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； （3 ）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； （4 ）掌握扎实的工程基础知识和核工程技术专业的基本理论知识，了解核科学与技术 领域的发展现状和趋势； （5 ）具有综合运用所学科学理论、针对工程实际问题，分析提出和解决问题的方案的 能力； （6 ）具有信息获取和职业发展学习能力； （7 ）了解核技术专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规； （8 ）具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； （9 ）应对危机与突发事件的初步能力； （10）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 本科培养方案共175 学分，分布如下： 表1 本科培养方案课程分布 课程类别 学分 人文社会科学类 35 自然科学基础类 40 工程技术基础类 21 专业基础课程及专业选修课程 44 实习实践类 20 综合论文训练 15 1 2、培养标准 能力 实现（课程名称，含必修课与选修课） 1.1 人文社会科学等的基本知识 1.1.1 科学发展史知识 中国近现代史纲要等 1.1.2 政治经济学知识 政治制度与经济发展等 1.1.3 哲学知识 马克思主义基本原理 1.1.4 马列主义、毛泽东思想、邓小平 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 理论、三个代表、科学发展观等 思想概论 1.1.5 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 1.2 文化素质 1.2.1 历史与文化 历史与文化、汉字与中华传统文化等 1.2.2 语言与文学 语言与文学、中国古代小说研究与赏析等 1.2.3 科技与社会 科学技术史系列讲座、环境保护与可持续发展 等 1.2.4 法学、经济与管理 中国传统法律文化等 1.3 自然科学与工程技术的基础知识 1.3.1 数学与逻辑思维知识 几何与代数，微积分、数理方程、复变函数 1.3.2 相关自然科学基础 大学物理，现代生物学导论等 1.3.3 专业基础知识与技术 工程力学、计算机程序设计基础