选择与契合 美国营利性高等教育机构及其学生群体.pdfVIP

高 教 探 索 2013年第6期 HigherEducationExploration 选择与契合：美国营利性高等教育机构及其学生群体 李紫红 摘 要：现阶段，美国营利性高等教育机构通过针对某种特定社区、某种特定群体进行招生，主要服务于 非传统年龄大学生群体、新型学生群体、军人等特殊群体。美国营利性高等教育机构对其学生群体类型的选 择、相应选择方式的采用以及选择该群体的具体原因与其学生群体所秉承的文化资本息息相关。选择的背后蕴 含着美国营利性高等教育机构与其学生群体在位置空间与立场空间上的相互契合。 关键词：关国；营利性高等教育机构；学生群体 ；选择；契合 法 国社会学家皮埃尔 ·布迪厄 (PierreBourdi- 程中，布迪厄有关文化资本具有社会分层功能的理 el1)认为，社会是一个各种资本进行竞争的空间。 念得 以体现及深化 。 这里的资本并不止步于马克思所限定的经济范畴， 一 、 选择对象 而是涵盖社会、文化、政治、宗教、家庭、社区类 型，主要细分为经济资本 、文化资本、社会资本和 现阶段，美国营利性高等教育机构的学生群体 象征资本四大类。文化资本呈现为被归并化的、客 主要包括非传统年龄大学生群体、新型学生群体、 观化的和制度化的三种形式，分别指向长期稳定内 高中毕业生群体、军人等特殊群体等。 化于人体的一种秉性和才能、有一定价值的油画及 (一 )非传统年龄大学生群体 各种古董或历史文物等物化或对象化的文化财产， 营利性高等教育机构主要面向非传统年龄大学 以及为合法化和正当化制度所认可的各种学衔、学 生群体，即年龄在22岁以上，而且常常是部分时间 位及名校毕业文凭等，与经济资本一起构成一切社 制的学生。他们往往身兼数职，在学习的同时必须 会区分化的两大区分原则，在社会区分过程中扮演 承担家庭责任及工作职责。曼更 (Mangan)认为， 重要的角色 。… 营利性高等教育的增长主要反映了高校学生在人 口 20世纪末至21世纪初，伴随着工业时代向信 统计学上的变化——转向更为成熟的成年学生。成 息时代的飞跃，美国民众对高等教育的需求迅速上 年学生更加重视学习的方便性、更多的入学机会， 升。美国营利性高等教育机构 (For—ProfitColleges 而营利性高等教育正是积极地回应了这种市场需求， andUniversities)抓住这个大发展的良机 ，学生数 以便利、良好的学生服务吸引这一类型的学生。3同 从 2O世纪7O年代 占所有高校学生的不到 1％发展至 时，营利性高等教育机构以专业设置的职业倾向性 2006—2007年度 占所有高校学生的9％；在与私立 吸引这类型学生。学生们掌握快速适应职业要求的 非营利性高等教育机构共享的市场中，营利性高等 技能，并且可免修他们认为无关的科 目。_4另有学者 教育机构 占据了大概一半的份额。 在招生工作中， 认为，营利性高等教育机构长期以来致力于吸引以 美国营利性高等教育机构的选择关涉选择对象、选 下两类非传统年龄大学生：一类为把营利性高等教 择方式以及选择缘由。在琐碎的、貌似缺乏关联的 育机构视为接受高等教育的第一选择或者唯一选择 表象背后，深藏着社会分层结构中各种力量的较量。 的学生；另一类为把营利性高等教育机构视为可以 在对美国营利性高等教育机构的选择进行剖析的过 帮助 自己完成高中学业 ，同时更有可能向上延伸， 收稿 日期 ：2013—