初中数学北大师版九年级上册1.3线段的垂直平分线1课件.pptVIP

教学目标 1、要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判断定理，能够利用这两个定理解决一些问题。 2、能够证明线段平分线的性质及判定定理。 3、能够利用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线，提高熟练地使用直尺和圆规作图的技能。 重点、难点 1、线段垂直平分线性质定理及其逆定理。 2、作已知线段的垂直平分线。 线段的垂直平分线 我们曾经利用折纸的方法得到: 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 你能证明这一结论吗? 回顾 思考 已知:如图,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点.求证:PA=PB. A C B P M N 分析:(1)要证明PA=PB, 而△APC≌△BPC的条件由已知 故结论可证. 老师期望:你能写出规范的证明过程. AC=BC,MN⊥AB,可推知其能满足公理（SAS）. 就需要证明PA,PB所在的△APC≌△BPC， 驶向胜利的彼岸 定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 这个结论是经常用来证明两条线段相等的根据之一. 开启 智慧 A C B P M N 如图, ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点(已知), ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). 老师提示: ′ 驶向胜利的彼岸 思考分析 你能写出“定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距