南阳市高中生物实验教学现状调查及对策研究.pdfVIP

1—■10 I 目 录 中文摘要…………………………………………………………．．I Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．III 1引言………………………………．：…………………………．．1 霍 1．1生物学实验及分类……………………………………………．．1 1．1．1演示实验………………………………………………．2 1．1．2验证性实验……………………………………………．．3 1．1．3探究性实验……………………………………………．．3 1．2实验在生物教学中的作用………………………………………．．4 I『|f卜I●r--■ l-2．1实验能激发学生的学习兴趣…………………………………4 1．2．2实验是学生获得知识的重要途径……………………………．．4 1．2．3生物实验可以培养学生生物科学素养…………………………．．5 1．2．4实验能教会学生掌握正确的学习方法…………………………．．7 1．2．5实验是实施素质教育的重要途径……………………………．．8 1．3中学生物学实验教学的发展…．．‰………………………………．．8 1．3．1生物学实验教学萌芽阶段…………………………………．．9 1．3．2生物学教学初步形成阶段…………………………………．．9 1．3．3起步到发展阶段…………………………………………．9 1．3．4逐步完善阶段…………………………………………．．10 2本研究的背景、现状和意义…………………………………黧…．．12 2．1研究背景……………………………………………………12 2．2研究现状……………………………………………………13 2．3研究意义……………………………………………………17 3研究内容和方法…………………………………………………．19 3．1研究内容……．．。……………………………………………19 3．2调查对象……………………………………………………19 3．3研究方法……………………………………………………19 4调查结果与分析…………………………………………………．21 4．1对教师的调查结果分析…………………………………………21 4．1．1教师基本状况…………………………………………．．2l 4．1．2实验教学条件调查………………………………………．22 4．1．3学校对生物实验的态度……………………………………25 ■I L 4．1．4生物实验课实施状况……………………………………．．26 4．1．5生物教师的感受…………………………………………27 4．2学生问卷……………………………………………………30 4．2．1学生基本情况…………………………………．．………30 4．2．2学生对教师和实验条件的评价………………………………30 4．2．3．学生对生物实验的认识……………………………………31 4．2．4．学生实验技