八年级语文湖心亭看雪5.pptVIP

作者简介 张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴（今浙江绍兴）人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居山中，专心从事著述，穷困以终。 《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。 什么是白描？ 白描是一种描写的手法。是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出任务的外貌和神态，使读者如见其人。 白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。 你能分别在以前学过的课文中举出一例吗？ 白描与渲染： 白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 渲染是通过多方面的烘托，对形象做细致的形容。 白描与渲染 * 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里 是日更定矣，余 挐一小舟， 这 初更以后 ráo 通“桡”，撑船 穿着 cuì 这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟， 拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 毛皮衣 雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白。 sōng hàng dàng 水气凝成的冰花 白气弥漫的样子 全 （湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已。 只 小草 湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 到了湖心亭上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 非常 哪能 还 （他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。 余强饮 三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 竭力 qiǎng 酒杯 在此地客居 （于） 我痛饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴 似相公者！” 等到 小声嘟哝 不要 等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 1 “看雪”的时间？地点？ 2 写雪大的句子是？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？ （崇祯五年十二月更定 ） (大雪三日) (湖中人鸟声俱绝) (余住西湖） 分析课文 3、雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？ （超凡脱俗 孤高自赏） 4、找出描写雪景的句子，说说作者是按什么顺序描写景物的？ 雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 本文的景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？ 雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 课后第一题： 1。本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。 2。文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？ 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。 作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。 深入理解 讨论文章中作者的感情有没有变化？ 淡淡哀愁 没有知音的寂寞 对雪中奇景的惊叹 大自然面前沧海一粟的感慨 意外得遇知音的欣喜 分别的伤感 遇知音的愉悦化解愁绪 张岱： 字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 *