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- 2017-09-08 发布于河北
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* * * * * * * * 平面镜成像 课件制作:吉安县文山学校 汤宝顺 汤宝顺工作室 /wstbs/ 平面镜成像 平面镜成像 一、教材分析 (1).教材的地位与作用 本节课是在学生学习了光的直线传播与光的反射的基础上,再进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用进行的。《平面镜成像》是这一章的重点内容之一,本节课既与生活联系紧密,又是学生首次接触“像”这个新概念,后面又将学到凸透镜成像,因此,它既是重要的基础知识,又起到了承上启下的重要作用。本节教材主要安排了一个《平面镜成像》的探究实验,让学生自己动手实验,自己总结规律,把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位。 (2).教学目标 1.知识目标:了解平面镜成像的特点,理解日常生 活中平面镜成像的现象。 2.能力目标:经过实验探索平面镜成像的特点,让学生学会有条理的思考分析,发展学生的动手实验能力和空间思维的意识。 3.情感目标:培养学生敢于实践,勇于发现,大胆创新,注重实验和为追求真理锲而不舍的合作创新精神,领略物理现象的美妙与和谐,体会物理在现实生活中的作用,增强学生学习物理的兴趣,树立学生学好物理的信心。 (3)教学重点与难点 1.教学重点:掌握平面镜成像的特点。 2.教学难点:掌握平面镜成像的应用 。 二、教法与学法分析 1.教学方法:探索发现法,演示实验法,小组讨论
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