2012高三历史专题复习攻略测试 第一部分模块一专题四创新预测_高分跨栏.docVIP

1．(2011年高考山东文综卷)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度(　　) A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序 解析：选A。题干材料描述的是古代雅典的陪审员制度。从材料中“公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止”可以看出雅典实行直接民主制，故材料体现了雅典民主的运作方式，A项符合题意。当时雅典公民不仅享有形式上的平等，也享有实质上的平等，故B项错误。“陪审员对案件一无所知”等信息说明它并不能保证案件判决的公平公正，也不是完备的司法程序，故C、D两项错误。 2．(2011年高考广东文综卷)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是(　　) A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 解析：选B。A、D都是雅典民主制的具体内容，故不能支持“不民主的基础”的论断；C项是陶片放逐法的表现，也是雅典民主改革的内容，故排除；雅典民主只是雅典公民的少数人的民主，占大多数的奴隶不能享受民主权利，故可以支持该论断，B为正确答案。 3. (2011年山东临沂模拟)法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们是如何践行这种观点的(　　) A．整理古希腊、罗马文化典籍 B．修复了古代希腊和罗马的雕塑 C．到希腊和罗马修学、旅游 D．弘扬古典人文精神，尊重人性 解析：选D。文艺复兴借助复兴希腊、罗马的古典文化的形式抨击宗教神学，宣扬资产阶级的思想，弘扬古典人文精神，尊重人性。 4．(2011年福建福州期末测试)孟德斯鸠说：“这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。”这说明了他批判欧洲天主教会(　　) A．支持专制王权　　　 B．迫害宗教异端 C．扼杀自然人性 D．阻挠宗教改革 解析：选C。从材料可以看出作者反对天主教会宣传的“禁欲主义”。天主教会宣传的“禁欲主义”压抑人的自然欲求，扼杀自然人性。 5．(2011年福建福州高三期中测试)阅读材料，回答问题。 材料1：雅典在民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6000，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。 材料2：梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式，所以公民都有控告和上诉权利。 (1)通过材料1，你可以获得哪些有关雅典民主政治的重要历史信息？ (2)分析材料2的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。 (3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？ 解析：本题考查雅典的法制建设。第(1)问，材料反映的是“陶片放逐法”，从其程序、内容、意义等角度考虑；第(2)问注意是“积极作用”，可围绕平民利益、民主性等来解答；第(3)问可从民主集中制、公平公正原则、民主监督等方面回答。 答案：(1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯。体现了雅典政治具有一定的民主性。 (2)作用：设民众法庭，打破贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参与国家政权的权利；抽签和投票表决方式，更能体现公平、公正的原则，有利于防止司法腐败。 (3)启示：应坚持民主集中制，坚持执政为民；要加强人民群众对政府的监督，用制度遏制腐败；法制的前提是民主；法律必须体现“公众意志”，要坚持公平、公正和公开的原则；只有让人民群众参政议政，才能实现真正的民主。 一、选择题 1．(2011年广东广州高三调研)公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是(　　) A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严 C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡 解析：选C。希腊城邦的基本特征是小国寡民，独立自主。A项是大河文明的表现，D项为近代西方代议制特点，B项说法错误。 2．(2011年苏北四市高三调研)克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议