九年级数学的一元二次方程的解法6.docVIP

23.2一元二次方程的解法 一、学习内容：因式分解法。 二、学习目标：1、巩固直接开平方法； 2、会用因式分解法解简单的一元二次方程； 三、学习过程： 判断：（1）若ab=0, 则a=0或b=0 ( ) (2) 若ab=1，则a=1或b=1 ( ) （3）若（x-5）（x+2）=0,则x-5=0或x+2=0 ( ) (4) 若（x-5）（x+2）=1,则x-5=1或x+2=1 ( ) 将下列各式因式分解： （1）x2-9= ; （2）3x2+2x= （3）x2-1= ; （4）16x2-25= （5）x2-3x= ; （6）(x+1)2-4= 因式分解法解一元二次方程： 上节课我们用直接开平方法解x2-9=0，思考还有新的解法吗？ 例1：解下列方程： x2－1＝0 （2）16x2－25＝0 解法1：x2＝ 16x2＝ x= x2＝ x1= ,x2= x= x1= ,x2= 解法2：（x+1）(x- )=0 （ ）（ ）=0 x+1=0或x- =0 （ ）=0或（ ）=0 x1= ,x2= x1= ,x2= 例2：解下列方程： （1）3x2+2x=0 （2）x2=3x 解：x（ ）=0 解： x2- =0 x=0或（ ）=0 x（ ）=0 x1=0 ,x2= x=0或（ ）=0 x1=0 ,x2= 概　括 方程　x2-4=0， 将方程左边用___________公式分解因式，得 （x＋____）（x－____）＝0， 必有　　　　　　　x＋____＝0,或　x－____＝0 分别解这两个一元一次方程，得 x1＝_____，x2＝____. 这种方法叫做因式分解法. 反思：当我们不能用直接开平方法解一元二次方程时，如例2，可用 法，其中要注意方程的左边一定可以 。 思考：下列方程用什么方法解较快较好？大胆试一试，你一定行的！ 例3：（1）(x+1)2-4=0 （2） 4(x-2)2-9=0 四、分层练习： (A组)解下列方程： （1）12y2－25＝0； （2）x2－2x＝0； （3）（t－2）（t+1）=0； （6）x（x＋1）－5x＝0. B组：用适当的数填空，使下列各等式成立。 (1) a2-2a+ =(a-1)2 (2) x2+4x+ =(x+2)2 (3) x2+3x+ =(x+ )2 (4) x2-x+ =(x- )2 (5) x2-x+ =(x- )2 (6) x2+x+ =(x+ )2 C组：解下列方程： （1）x2+2x-48=0 （2） x（x+5）=24 （3）x2+7x+12=0 （4）x2-10x+16=0 五、小结： 当一元二次方程不能变形为x2=a（a≥0）的形式时，我们可以考虑用因式分解法求解，； 因式分解法前提：方程中，左边的多项式可以因式分解； 因式分解方法有：提公因式法，运用公式法； 平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b) 最齐全的经典资料（课件、教案、教