三峡医专《思想道德修养与法律基础》课改方案.docVIP

三峡医专《思想道德修养与法律基础》课改方案 课程的目的与任务 本课程为高校思想政治理论课，本课程的主要目的在于培养大学生具有较强的思想政治素养、较强的法律意识和较高的道德修养，促进大学生的全面发展，从而能够成为社会主义“四有”新人。 课程教学内容和要求 本课程在认真执行教育部规定的“思想道德修养与法律基础”教学大纲的基础上，以科学发展观为指导，在教学方式上进行大胆改革，以改变传统教学方式中课堂讲授与学生日常管理相脱离、理论与实践相脱离的现象。本门课程在教学方法上所做出的改变是： 1、扩大“两课”教学的外延，实现两课教学与学生管理工作的有机结合，将系部党总支、学生处、团委对学生思想教育工作的思路以及辅导员、专职班主任的学生管理工作纳入课程中来，依据“理论讲透、重在实践”的原则，将规定课时合理划分，在理论教学之外，留出相应课时组织学生参加提高自身素质的各项班级活动和社会实践活动。通过这些实践活动加深学生对教材的理解并巩固理论讲授的成果。 2、加强过程性教学，改变学生的“一考定成绩”的考试方式， 期末笔试改为过程性考核，在课改中，准备将整个过程分为五个阶段，每个阶段独立考察，在学生全面学习、理解教材的基础上，强调在教学过程中考查学生的学习态度、能力和效果。 3、在授课方式上进行改革，采取理论与实践、课内与课外、听课与自学等多种教学方式，提高学生的学习兴趣，激发学生学习的自觉性和主动性，使政治思想理论教学取得实际效果。 教学形式和学时分配 本课程16教学周48学时。 主要教学形式：理论课大班集中讲授，实践课小组分散活动，教材分为五个部分：“当代青年的社会责任”、“学会感恩”、“做守法青年、建和谐校园”、“学卫生法规 做白衣天使”，每单元授课为四周，前两周为理论教学，后两周为实践教学。 本课程与其他课程的联系和分工 本门课程是新生入学后的第一门政治理论课，课程宗旨在于提高学生的法律意识和思想道德水平，启发学生如何做人、做事。课程的开展对于促进三峡医专学风的提高将起到一定的作用，为学生高质量地完成大学学业打下良好的基础。 五、本课程的性质及适应对象 本课程为公共理论课，是全校各专业新生的必修课。 本课程使用教材 《思想道德修养与法律基础》 高教出版社（2008年版） 七、本课程教学大纲（见各章） 绪论 本专题的目的与任务 “序论”是本门课程的总纲，通过“序论”部分的学习，将使大学生对即将学习的事这门课程有一个较为全面的认识和了解，以期激发同学对学习这门课程的重视和兴趣，使学习达到最佳效果。 二、本专题的基本要求 序论结合新生的入学教育进行。 1、通过讲述，使同学们尽快完成自己由中学到大学的角色转换，使他们能够在思想上、生活和行为方式上以及学习方法上适应大学生的生活要求。 2、指导学生完成自我设计，确立人生目标，为今后踏入社会做好各方面的准备。 3、介绍本门课程课改的主导思想，使同学们对本门课程教学改革的意义和思路有一个较为全面的了解，明确自己在过程性教学中的作用，激发同学们参与理论教学和实践教学的积极性，把握课程进度，完成教学计划。 4、安排学生自学教材并提出要求 学生应通过读教材并在以下参考题中选作5个问题写出作业，每个问题各自成篇。（每单元上交两篇，要求手写，每篇作业不得少于1000字）。 自学参考题目上： 1、我眼中的大学和大学生活 2、大学生如何和谐相处 3、当前形势下，如何以及怎样弘扬爱国主义？ 4、人为什么而活？什么样的人生才是有价值的人生？ 5、什么是道德？如何提高自身的道德修养？ 6、我们应该树立一个什么样的择业观和创业观？ 7、为什么要提高社会公德意识？在学生应该如何加强网络道德自律？ 8、我的择业观 9、谈谈大学生与诚信 10、当代在学生恋爱观之我见 第一单元 当代青年的社会责任 一、课程的目的与任务 本单元主要结合《思想道德修养与法律基础》课本中1——3章的内容，从理想、爱国、人生价值等方面探讨大学生在新的条件下的社会责任以及培养学生社会责任意识。目的是增强大学生的社会责任感，丰富相关的知识，使学生认识到社会责任的重要性并能在实践之中勇于去承担责任。 课程基本要求： 结合本次教改的方向和本课程的特点，本单元的基本要求如下： 1、正确理解理想信念的含义和特征，自觉树立远大的社会理想，并从中明确自身的社会责任。 2、了解中华民族的爱国传统，明确当代中国爱国主义的实际 内容以及学生承担社会责任的关系 3、了解人生观的基本知识，正确把握人生价值的评价和实现 条件。在协调个人和他人，个人和社会的关系中，理解人的社会价值和社会责任的关系。 4、开展一系列教学实践活动，要求每个同学都能参与到教学 实践活动中来，在实践之中体验社会责任的重要性，从而增强大学生的社会责任意识，使同学们勇于承担社会责任。 二、与其他课程的联系和分工 本单