2012高考物理一轮复习1.3 运动图像 追及相遇问题（教案+讲解+习题）.docVIP

1.3运动图像 追及及相遇问题 图象问题 基础知识 一．对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义： a．从图象识别物体运动的性质。 b．能认识图像的截距的意义。 c．能认识图像的斜率的意义。 d．能认识图线覆盖面积的意义。 e．能说出图线上一点的状况。 二．利用v一t图象，不仅可极为方便地证明和记住运动学中的一系列基本规律和公式，还可以极为简捷地分析和解答各种问题。 （1）x——t图象和v——t图象，只能描述直线运动——单向或双向直线运动的位移和速度随时间的变化关系，而不能直接用来描述方向变化的曲线运动。 （2）当为曲线运动时，应先将其分解为直线运动，然后才能用X—t或v一t图象进行描述。 1、位移时间图象 （1）位移时间图象反映了运动物体的位移随时间变化的关系，匀速运动的X—t图象是倾斜的直线，直线的斜率数值上等于运动物体的速度；变速运动的X－t图象是曲线，图线切线方向的斜率表示该点速度的大小． （2）物体的X-t图像和物体的运动轨迹不同。 （3）若图像不过原点，有两种情况。图像在纵轴上的截距表示开始计时时物体相对于参考点的位移；图像在横轴上的截距表示物体过一段时间才从参考点出发。 （4）图像与交叉表示物体从参考点的一边运动到另一边。 （5）两图线相交说明物体相遇，其交点的横坐标表示相遇的时刻，纵坐标表示相遇处相对参考点的位移。 （6）图像平行于t轴，即斜率为零，说明物体的速度为零，表示物体静止；图线斜率正切值为正值，表示物体沿与规定正方向相同的方向运动；图像斜率为负值，表示物体沿与规定正方向相反的方向运动。 2、速度时间图象 （1）图像不过坐标原点有两种情况:图像在纵轴上的截距表示运动物体的初速度为；图像在横坐标上的截距表示物体经过一段时间才开始运动。 （2）两图像相交说明两物体在交点的速度相等，其交点的横坐标表示物体达到速度相等的时刻；纵坐标表示两物体达到速度相等时的速度。 （3）图像是倾斜直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动；图像是曲线表示物体做变速运动。 （4）图线与横轴交叉表示物体运动的速度反向。 （5）图线平行于t轴，即斜率等于零，说明物体a=0，表示物体做匀速直线运动；图线斜率为正值，表示物体加速度与规定正方向相同；图线斜率为负值，表示物体加速度与规定正方向相反。 （6）图线与横轴t所为成的面积的数值等于物体在该段时间内的位移。 规律方法 1、X——t图象和v——t图象的应用 注意：平均速率不是平均速度的大小．对于图象问题，要求把运动物体的实际运动规律与图象表示的物理含义结合起来考虑． 2、速度——时间图象的迁移与妙用 说明：利用图象的物理意义来解决实际问题往往起到意想不到的效果．在中学阶段某些问题根本无法借助初等数学的方法来解决，但如果注意到一些图线的斜率和面积所包含的物理意义，则可利用比较直观的方法解决问题。 识图方法：一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点 区别方法 形状一样的图线，在不同图像中所表示的物理规律不同，因此在应用时要特别注意看清图像的横纵轴所描述的是什么物理量。下图甲、乙是形状一样的图线在x-t图像和v-t图像中的比较。 图形形状 图像区别 表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v） 表示物体静止 表示物体静止 表示物体向相反方向做匀速直线运动 交点的纵坐标表示三个运动质点相遇的位移 6. t1时刻物体位移为X1 1.表示物体做匀加速直线运动（斜率k=tanα，表示加速度a） 2.表示物体做匀速直线运动 3.表示物体做匀减速直线运动 4.交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度 5. t1时刻物体的速度为V1（图中阴影部分面积表示质点在0- t1的时间内的位移） 追及及相遇问题 基础知识 一、相遇、追及与避碰问题 对于追及问题的处理，要通过两质点的速度比较进行分析，找到隐含条件（即速度相同时，而质点距离最大或最小）。再结合两个运动的时间关系、位移关系建立相应的方程求解，必要时可借助两质点的速度图象进行分析。 二、追击类问题的提示 1．匀加速运动追击匀速运动，当二者速度相同时相距最远． 2．匀速运动追击匀加速运动，当二者速度相同时追不上以后就永远追不上了．此时二者相距最近． 3．匀减速直线运动追匀速运动，当二者速度相同时相距最近，此时假设追不上，以后就永远追不上了． 4．匀速运动追匀减速直线运动，当二者速度相同时相距最远． 5．匀加速直线运动追匀加速直线运动,应当以一个运动当参照物,找出相对速度、相对加速度、相对位移． 规律方法 1、追及问题的分析思路 （1)根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质，列出两个物体的位移方程，并注意两物体运动时间之间的关系． （2)通过对运动过程的分析，画出简单的图示，找出