人教版高中数学必修2世纪金榜教案课题直线与平面、平面与平面平行的性质.docVIP

课题：直线与平面、平面与平面平行的性质 课 型：新授课 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）掌握直线与平面平行的性质定理及其应用； （2）掌握两个平面平行的性质定理及其应用。 2、过程与方法 学生通过观察与类比，借助实物模型理解性质及应用。 3、情感、态度与价值观 （1）进一步提高学生空间想象能力、思维能力； （2）进一步体会类比的作用； （3）进一步渗透等价转化的思想。 二、教学重点、难点 重点：两个性质定理 。 难点：（1）性质定理的证明； （2）性质定理的正确运用。 三、学法与教学用具 1、学法：学生借助实物，通过类比、交流等，得出性质及基本应用。 2、教学用具：投影仪、投影片、长方体模型 四、教学思想 1. 教学线面平行的性质定理： ① 讨论：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线的位置关系如何？ ② 给出线面性质定理及符号语言：． ③ 讨论性质定理的证明： ∵ ，∴和没有公共点， 又∵，∴和没有公共点； 即和都在内，且没有公共点，∴． ④ 讨论：如果过平面内一点的直线平行于与此平面平行的一条直线，那么这条直线是否在此平面内？ 如果两条平行直线中的一条平行于一个平面，那么另一条与平面有何位置关系？ 教学例题： 例1：已知直线a∥直线b，直线a∥平面α,bα， 求证：b∥平面α 分析：如何作辅助平面？ → 怎样进行平行的