2012高考历史复习（考前回归练兵）：第5讲 古代西方的政治制度（学生版）.docVIP

1．某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是(　　) ①古希腊地图　②爱琴海地区贸易图　③雅典城邦居民的构成　④刻有放逐人员名字的陶片 A．①②③　　　　　　　　B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 2．法国学者费奈隆(1651～1715)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是(　　) ①所有雅典居民对国家大事都享有决策权　②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展　③演说支配下的民众做出的判断未必正确　④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 A．①②③④　　　　　　　　　B．①②③ C．②④ D．②③④ 3．“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是(　　) ①工商业比较发达　②民主政治是小国寡民的产物　③人人都能担任一切官职　④公民参与政治的积极性很高 A．③④ B．②④C．①② D．①④ 4．“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”以上描述不能说明的是(　　) A．雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利 B．古代雅典创造了抽签制、投票制等民主运作方式 C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用 5．悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是(　　) A．设立公民大会 B．成立五百人议事会 C．实行陶片放逐法 D．轮流执政，抽签选举 6．雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但是在公家的事务中，我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有(　　) ①自由、宽恕　②人民主权　③法律至上　④轮番而治 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．在雅典有居民20多万人，其中公民2～3万，而陪审法庭由6000人组成，他们可以以投票方式放逐、处死一些有才能、有贡献的杰出人物，甚至因战争失败判处八位打过胜仗将军的死刑。由此可见，雅典的民主制度具有(　　) A．全民性 B．公正性 C．合法性 D．盲从性 8．有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是(　　) A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础 B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境 C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充 D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断 9．从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是(　　) A．习惯——习惯法——法——法律总结 B．法律理论——习惯——法——习惯法 C．法——习惯——法律总结——习惯法 D．习惯法——习惯总结——习惯法 10．罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是(　　) A．倡导自由民主平等，法律公正 B．增加处理经济纠纷的条款 C．废除原法中基于身份等级的不平等条款 D．政府保护一切自由民的财产不受侵犯 11．《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了(　　) A．罗马法对贵族利益的维护 B．罗马法对私有财产的保护 C．古罗马商品经济的高度发达 D．古罗马对商品交换活动的严格限制 12．公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是(　　) A．万民法是对公民法的否定 B．都维护了罗马帝国的稳定 C．根本上维护了平民的利益 D．蕴含了人人平等、公正至上的法律观念 13．英国资产阶级和新贵族1660年迎回查理二世与1688年迎立威廉的相同目的是 (　　) A．维护资产阶级利益　　　　B．镇压人民革命运动 C．恢复君主专制统治 D．向封建势力妥协 ．1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法(　　) A．受到社会各界的普遍支持 B．违背了《权利法案》规定 C．正当行使了英王的权力 D．维护了英国政府的权威 19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，