2012届高考历史考点知识总回扣（附答案）13.docVIP

2012届高考历史考点知识总回扣 一、选择题 1．(2010·山东济宁检测)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时(　　) A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 解析：该题通过材料的形式考查新航路开辟的动机。由题干中的材料可判断出追求黄金是新航路开辟的动力之一。A、B、C三项与新航路开辟的史实不符。 答案：D 2．“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”材料所反映的史实是(　　) A．新航路的开辟 B．郑和下西洋 C．丝绸之路开通 D．蒙古人西征 解析：材料信息表明，世界各地区之间的联系越来越密切，世界开始发生重大变化，这一现象开始于新航路的开辟。 答案：A 3．下列航海家所带船队穿越印度洋的是(　　) A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：本题考查学生对所学知识的再认、再现和归纳能力。哥伦布开辟了从欧洲横越大西洋到美洲的航路，麦哲伦的船队实现了环球航行，迪亚士率船队沿非洲西海岸到达了好望角，达·伽马则绕过非洲经印度洋到达印度。因而，符合题意的是②④。 答案：B 4．(2009·广东汕头模拟)西方人普遍认为，哥伦布是“一个将要统治世界的慈善的白人帝国主义之父和一个晚近被推举为天主教圣徒的候选人。”在西方人看来，哥伦布开辟新航路的作用是(　　) ①确立欧洲对世界的统治　②传播天主教　③掠夺金银财富　④推动商品输出 A．①② B．②③④ C．③④ D．①②④ 解析：注意对题中材料信息的分析。“统治世界”及“天主教圣徒”可帮助确定答案。 答案：A 5．(2010·山东泰安)小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。在街上，小明与一个自称是达·伽马的人交谈起来，但小明很快发现这人并不是真正的达·伽马。小明的理由不包括(　　) A．达·伽马航行的目的是寻找更多的黄金和香料 B．达·伽马是葡萄牙人，他远航并非为了证实地球是圆的 C．达·伽马航行的目的地是美洲 D．达·伽马航行过程中传播的是基督教 解析：由所学知识可知，达·伽马是葡萄牙人，他航行的目的地是印度，目的是获得黄金和香料，航行过程中传播的是基督教。故C符合题意。 答案：C 6．(2009·浙江嘉兴模拟)大河文明、草原文明与海洋文明的碰撞和交融，推进了人类文明的发展；不同文明的碰撞和交融中发生过不少值得深思的故事。下面的人物或事件，与大河文明和海洋文明的交融有关的是(　　) ①修建长城　②陶片放逐法　③开通丝绸之路　④麦哲伦远航 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 解析：大河文明主要是东方文明，海洋文明主要是西方文明。大河文明与海洋文明的交融即是东西方文化交流，只有③④符合题意。 答案：C 7．1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝……，另一位商人说，你还要感谢(　　) A．欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米 B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C．阿拉伯人从非洲运回了玉米 D．西班牙人从美洲运回了玉米 解析：玉米是美洲土生土长的作物，随着新航路的开辟而传遍了世界各地。 答案：D 8．(2010·试题调研)“1607年，100多名男子乘三艘帆船从大不列颠起航，远涉重洋，登上大西洋彼岸，从此，这片土地开始在剑与火中孕育一种崭新的文明。”这100多名男子来到了(　　) A．印度 B．北美 C．南非 D．澳大利亚 解析：本题考查学生解读获取信息的能力。“1607年”“大不列颠起航”“登上大西洋彼岸”，可以综合断定描述的是首批到达北美的英国殖民者。A、C、D不在大西洋彼岸。 答案：B 9．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是(　　) A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习 C．正常的文化交流 D．封建主阶级衰落 解析：新航路开辟后，欧洲殖民者就通过掠夺方式，在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，将世界融为一体。 答案：A 10．白种人在古代主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲，白种人成为当地的主要居民，造成这种现象最主要原因是(　　) A．欧洲的殖民扩张 B．土著居民的减少 C．种族之间通婚 D．大量战争移民 解析：西班牙、葡萄牙、英国、法国等国的殖民者们，在殖民的过程中，大量移民到北美洲、大洋洲，对当地土著居民实行种族灭绝政策。A项包含B项。 答案：A 11．17世纪时，荷兰所属东印度公司雇用著名的印刷业家族，为公司绘制航海地图。绘图人员受雇后，必须在阿姆斯特丹市长的面前起誓，答应要保守秘密，不