2012届高考地理第一轮教材复习教案10.docVIP

2012届高考地理一轮复习鲁教版教学案 第10讲 常见的天气系统与气候 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 锋面与天气 冷锋 暖锋 概念 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 暖气团上升状况 被迫抬升 徐徐爬升 降雨区 分布在锋线两侧，侧重在冷气团一侧（多锋后降水） 分布在冷气团一侧（多锋前降水） 图示 锋图 天气图 天气特征 过境前 单一暖气团控制，温暖晴朗 单一冷气团控制，低温晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨，多为连续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗 暖气团占据原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气晴朗 天气实例 我国大多数降水天气，如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等；一场秋雨一场寒 一场春雨一场暖 例1 (2011届北京市朝阳区高三第一学期期末考试)图1为某天气系统图，回答⑴、⑵题。 ⑴此时图中 A．城市被高气压控制，天气晴朗 B．a地大风降温，并可能有降水 C．c地刮西北风 D．b地雨过天晴 ⑵图2中沿甲乙线所作的天气系统垂直剖面示意图正确的是 推动锋面移向暖气团，暖锋相反；④雨区的位置，雨区在锋后为冷锋，雨区在锋前为暖锋。 探究点二 气压系统 例2 (2011·烟台模拟)读某地近地面等压线分布图，A处吹西北风，B处吹东北风，C处吹东南风，D处吹西南风。据此回答⑴～⑵题。 ⑴判断该气压系统为(　　) A．北半球高压 B．北半球低压 C．南半球高压 D．南半球低压 ⑵判断E地的天气是(　　) A．很可能是阴雨天气 B．很可能是晴朗天气 C．不可能有上升气流 D．可能有下沉气流 命题意图：本题考查天气系统的判断，考查学生的读图能力。难度中等。 解析：⑴根据A、B、C、D四处的风向可知，它们都是在水平气压梯度力的基础上右偏形成的，水平气压梯度力由四周指向中心，由此可判断该气压系统为北半球的低压。⑵北半球的气旋，盛行上升气流，多形成阴雨天气。 答案：⑴B ⑵A 探究点三 锋面气旋 1．在锋面气旋中，锋面存在于低压槽中。 5.对于锋面气旋的天气特征判断，可以借助锋面的天气特点判别。 例3 （2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷）读图，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确是 A．①②③④ B．③④①② C．①②④③ D．③②①④ 命题意图：本题考查了不同季节锋面气旋的判断及等压线分布图的判读与应用。 解析：图①中的锋面气旋图左边有一准静止锋存在，右边为暖锋，应该为春季；图②中海洋上形成的是高压，陆地上形成的是低压，应该是夏季；图③中的锋面气旋图左边为冷锋，右边为暖锋，且亚欧大陆为强大的高压，应该为冬季；图④中的海洋上有气旋存在，台风活动频繁，应该为秋季。 答案：C 探究点四 气候的形成与分布 某种气候类型的分布规律由其形成因子所决定，对此问题的分析关键是理解不同气候类型的形成机制。太阳辐射决定了热量带的分布，在地球表面形成热带、亚热带、温带、亚寒带和寒带五大类型；大气环流中的不同气压带和风带的控制决定着降水和气温的差异；下垫面状况的不同影响着一些局部地区特殊气候类型的形成，如非洲马达加斯加东侧的热带雨林气候，南美洲巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候等。从整体上看，对各种气候类型的分布规律的把握应从气压带和风带的分布规律及其性质入手加以分析（详见下图）。 例4 （2011年普通高等学校招生全国统一考试四川卷）表1为四地气温、降水统计资料。读表回答⑴-⑶题。 ⑴表中四地位置，可能的是 A. ①——澳大利亚大陆东南部 B. ②——亚欧大陆桥西端附近 C. ③——大兴安岭西侧 D. ④——西经130度附近 ⑵ ④地降水特别丰沛的主要原因是 A.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B.位于中纬度地区，台风活跃 C.海陆热力差异形成的季风环流显著 D.受暖流影响，大气中水汽含量丰富 ⑶下列关于②、③两地地理事象的叙述，正确的是 A.两地冬、夏风向都有明显转换 B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C. ③地较②地更容易发生旱灾 D. ②地较③地更适宜多汁牧草生长 命题意图：通过特定区域确定气候类型，是考查气候知识所采用的最直观的考查方法。通过气候类型的判读、气候形成要素分析，旨在考查考生的读图和对比分析能力。 【解析】⑴根据表中资料，①地纬度较低，且雨热同期，年降水量超过1500mm，而澳大利亚