2013届高考地理第一轮复习教案21.docVIP

第 周　 星期 　 共 2 课时第 节　 年 月 日 课题：第三节　自然灾害中的自救与互救 课型： 新课 【教学目标】 1．在原有生活常识的基础上，认识地震和洪水灾害中的逃生常识。 2．了解风灾自救的重点及遭遇滑坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题。 3．结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。 【教学重、难点及解决办法] 】 重点：认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识 解决方法：图示法、实践演练法等 【教学准备】有关挂图、图表等　　　　　　　　　　　缺勤登记： 【板书设计】 3.3自然灾害中的自救与互救 一、地震中的自救与互救 （一）震前——防震准备——通常以家庭为单元 （二）震中——避震 1、黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 2、室内避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。 3、室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 （三）震后自救与互救 1、学会处理外伤的基本方法： 2、保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。 3、要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。 阅读 二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备 （二）洪水应急 （三）洪水中的救助 三、其他自然灾害的自救和预防 教师教、导过程设计 【教学过程】 引言导入……P78 一、地震中的自救与互救 说明：……P78减少人员伤亡的最有效手段——地震预报至今尚未达到十分准确、足以完全信赖的地步。因而普通民众只有在灾前提高防灾意识，掌握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。 （一）震前——防震准备——通常以家庭为单元 阅读P78，掌握家庭防震避震方案的主要内容。 阅读“避难袋” ，了解避难袋中装有的常备物品、重量、体积要求等。 补充材料：地震前兆 地震发生前常有不少异常的自然现象发生，如地下水的异常变化（变色、变味、变温等）、天气和动物的异常反应、小震频繁、地壳变形、产生地声、地光等等，这叫做地震前兆。 （二）震中——避震 1、黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 2、室内避震——“伏而待定”：阅读、图3.18，掌握室内避震要点。 3、室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 图3.19室外避震的共性是：尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 （三）震后自救与互救 1、学会处理外伤的基本方法： 说明：地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以……必要的。 2、保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。 3、要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。 阅读，了解震后互救的应遵循的原则。 二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备 三个方面：……图3．21 思考：洪水前期准备除了图中的几方面， 还可包括哪些内容? （提示：如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等） （二）洪水应急 （措施……P82） （三）洪水中的救助 说明：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。 （措施……P83）通过图3.23，掌握救助的正确方法。 三、其他自然灾害的自救和预防 阅读 ①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。 ②滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。 ③大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。 【作业设计】 活动： 1．将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人、朋友讲述和宣传。 思考并讨论P81，如果发生地震使你在家里、或在车上、在学校、在商店、在公共场所、在剧院、在体育馆，你应该怎么办？ 点拨：（1）地震发生时，如果此时你恰好在家里，那么要视情况而定是躲还是逃。如果你家是平房或一楼，可迅速到达院内开阔地的话，则迅速跑到室外；如果你家是位于高层楼房，那么还是应该“伏而待定”，选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。 （2）在行驶的电(汽)车内，抓牢扶手，以免摔倒或