2013届高考地理第一轮复习教案22.docVIP

第2讲 地 图 【考试说明要求】 地图基础及运用 了解并熟练运用地图的方向、比例尺、图例和注记解答相关问题 掌握辨别地图上地理方向的基本方法 熟练掌握等高（深）线地形图、地形剖面图的判读运用 【基础梳理】 一、地图的三要素 二、地形图的判读 三、地形剖面图的绘制——步骤如下： 步骤 过程 ① 根据_________图，确定剖面基线 ② 确定____比例尺与_____比例尺，据此画出坐标 ③ 点出平面基线和_____线的交点 ④ 在____坐标中标出各交点相应高度 ⑤ 用_____曲线连接④中所标出的各点 ⑥ 剖面线以下部分即表示其地形剖面 【疑难突破】 （一）等高线的基本特征 等 高 线 基 本 知 识 同线等高，等高距全图一致 等高线是封闭曲线，但在一幅图上不一定全部封闭（图内不封图外封） 两条等高线不能相交，但在垂直壁立的峭壁悬崖（或陡崖）处，等高线可以重合 等高线疏密反映坡度陡缓，图中看不出密集与稀疏时，可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定 特珠 的等 高线 平原 海拔＜200m以下，等高线稀疏，广阔平坦 海平面：0m线，也是海岸线； 丘陵 海拔＜500m以下，相对高度＜100m，弯折和缓 高原 海拔大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏 山地 海拔＞500m，相对高度＞100m，等高线密集 盆地 四周高，中间低，等高线呈封闭状 等 高 线 基 本 特 性 数 量 陡崖处的相对高度 根据两地海拔高度可计算出相对高度。如陡崖处相对高度计算公式为： （m—1）n＜ΔH＜（m＋1）n，m为陡崖处汇集的等高线条数，n为图中等高距 形 态 （二）如何处理等高线地形图上相邻的两条等高线之间的闭合等高线 看局部小范围闭合等高线，如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围之内，新增等高线数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度是“大于大的，小于小的”。 （三）判断坡度的陡缓 在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡；等高线稀疏的地方坡缓。在图幅大小相同的多幅图中，坡度大小的比较规律是：若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大，坡度越大；若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高距越大，坡度越大。 从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”()；等高线先疏后密，为“凸形坡”()，“凸形坡”容易挡住人们的视线。 （四）判断水系、水文特征 (1)根据等高线数值，判断地势特点，进而判断河流流向(由高处流向低处)。 (2)山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。 (3)山脊形成河流的分水岭，山谷常有河流发育。等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 (4)等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布，河流流出山口处常形成冲积扇。 (5)河流的流量与流域面积(集水区域面积)及所处迎风坡、背风坡有关。 （五）判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多、背风坡降水少；阳坡气温高、蒸发强，阴坡气温低、蒸发弱)等。 （六）等高线地形图中的相关计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相=H高-H低。 (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算两地间的气温差异：T差=0.6℃·H相/100m。 (3)估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高-H低≤H相＜H高-H低+2d。 (4)估算陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n-1)d≤H＜(n+1)d。 例1下图是北半球中纬度某地区的地形图，读图回答(1)～(2)题。 (1)图中断崖m的高度 (　　) A．等于山峰k与山峰J的高差 B．小于山峰k与山峰J的高差 C．大于山峰k与山峰J的高差 D．是山峰k与山峰J的高差的3倍 【解析】陡崖有四条等高线相交 ，等高距是50米，陡崖的高度(n－1)d≤H＜(n＋1)d，应该在150米≤H＜250米之间，而山峰K的高度为1250米＜K＜1300米，山峰J的高度为1150米＜J＜1200米，其高差为50米～150米之间。【答案】C (2)一般来说，图中居民点p与k山峰的气温相比 (