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2.1.4 函数的奇偶性 教案
教学目标:理解函数的奇偶性
教学重点:函数奇偶性的概念和判定
教学过程:
1.概念形成:
通过对函数,的分析,引出函数奇偶性的定义。
2.性质探究:
函数奇偶性的几个性质:
(1)奇偶函数的定义域关于原点对称;
(2)奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个
(3)是奇函数;
(4),;
(5)奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于
(6)根据奇偶性可将函数分为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
1)函数的定义域关于原点对称,是函数为奇函数或偶函数的必要不充分条件。
此命题正确。如果函数的定义域不关于原点对称,那么函数一定是非奇非偶函数,这一点可以由奇偶性定义直接得出。
(2)两个奇函数的和或差仍是奇函数;两个偶函数的和或差仍是偶函数。
,,可以看出函数与都是定义域上的函数,它们的差只在区间[-1,1]上有定义且既是奇函数又是偶函数。
(3)是任意函数,那么与都是偶函数。
此命题错误。一方面,对于函数不能保证;另一方面,对于一个任意函数而言,不能保证它的定义域关于原点对称。如果所给函数的定义域关于原点对称,那么函数是偶函数。
(4)函数是奇函数。
此命题正确。由函数奇偶性易证。
已知函数有定义,则。
此命题正确。由奇函数的定义易证。
已知有实根,那么方程的所有实根之和为零;若是定义在实数集上的奇函数,则方程有奇数个实根。
此命题正确。方程与轴的交点的横坐标,由奇偶性的定义可知:若,则。对于定义在实数集上的奇函数来说,必有。故原命题成立。
4.例题讲解:
例1、判断下列函数的奇偶性
(1)。 (2)。 (3)。
例2、 已知f(x),求f(x)。
参考答案:
例1. 解:(1)、函数的定义域为R,
所以为奇函数
(2)、函数的定义域为,定义域关于原点不对称,所以为非奇非偶函数
(3)、函数的定义域为{-2,2},,所以函数既是奇函数又是偶函数
评析:判断函数的奇偶性时先要判断的定义域是否关于原点对称,然后用定义来判断。
例2.
评析:挖掘f(x)隐含条件,构造奇函数g(x),从整体着手,利用奇函数的性质解决问题.
课堂练习:教材第49页 练习A、第50页 练习B
小结:本节课学习了函数奇偶性的概念和判定
课后作业:第52页 习题2-1A第6、7题
【文献资料】
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