特殊学生体育教育与残障体育事业建设协同发展探析.pdfVIP

2014年 5月 体育与科学 May2014 第 35卷 第 3期 (总第 209期) JournalofSportsandScience VoI．35 No．3(TotalNo．209) ● 体育教育研究 特殊学生体育教育与残障体育事业建设协同发展探析 周丛改 摘要 肢体行动受限的特殊学生，他们的体育权往往被人们所忽视，同时，我国的残障体育事业缺乏广泛的群众基础。因此 ，把特 殊学生的体育教育与残障体育事业建设相结合，不仅可行 ，而且紧迫。让二者协同发展，既能为特殊学生提供 良好的体育活动环 境，提高特殊学生的文化素质，保证特殊学生体格、人格的健康成长，又保障残障人群的体育权，符合残障体育走向群众化的发展需 要 ，进而促进残障体育事业的全面发展。 关键词 特殊学生；残障体育；体育教育；协同化 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1004--4590(2014)O3一O111--05 A StudyonSynergyDevelopmentbetweenPhysicalEducationforSpecialStudentsandSports ofrthe Disabled ZHOU Conggai1 — — — — (1．DepartmentofPhysicalEducation-NanyangNormalCollege，Nanyang473061，China) Abstract Becauseoflimitedmobility。specialstudents’righttoattendsportsisoftenignoredbypeople，whilesportsforthedisa— bledhavenobaseamongthemassesinChina．Therefore-thesynergydevelopmentbetweenphysicaleducationforspecialstudents andsportsforthedisabledisnotonlyfeasiblebutalsoimmediate．Thesynergydevelopmentcanprovideagoodenvironmentforspe— cialstudentstotakepartinphysicalactivities。raiseculturalqualityofspecialstudents，improvehealthygrowthoftheirphysique andpersonality，guaranteephysicalsportrightofthedisabled-meettheneedofmasssportsdevelopmentforthedisabled-andpro— motedisabilitysportscomprehensively． Keywords specialstudents；sportsforthedisabled；physicaleducation；synergydevelopment 特殊学生是指因为病、残、弱导致肢体行动存在不同程度 障群众难以参与体育活动的情况普遍存在。 障碍的残障学生。随着时代的进步，越来越多的残障青少年不 在这样的形势下，发展健全科学的特殊学生体育教育体 再放弃受教育的权利，他们不仅限于进入特殊学校学习，而是 系，将其与推进我国残障体育事业建设紧密地联系起来 ，实现 走入普通学校，和健康学生一起学习、成长，并考入高校进一步 二者的协同发展 ，成为解决上述问题的一条必由之路。 深造。对学校而言，接纳特殊学生也越来越常态化，歧视、拒收 特殊学生的现象越来越少。保证残障青少年的受教育权 ，有助 1 我国特殊学生体育教育的现状 于促进残障群体的 自立 自强与融人社会。但是，由于身体原